早上，打开直播，开的是外音，相当于一家人学习。
直播间，王博士和小朋友互动：“你真厉害，坚持了700多天。”
女儿当即问道：“妈妈，新概念，我坚持了多少？”
“100天”
“那写日记，我坚持了多少天？”
我不假思索道：“差不多也是100天。”
随即，她又投入了直播间，而我并没有趁机要求她要向直播间的孩子学习。
想要孩子有内驱力，就需要被动变为主动。我要求她，是被动；她自己想成为什么样的人，才是主动。好的教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，而不是推和拽。
王博士有一句话特别好：“以前不知道优秀家庭是什么样的，现在大家一起学习，都知道了。”
以前，女儿不知道优秀孩子是什么样？现在，她知道了。
往日，我不了解优秀的父母是什么样？现在，从王博士的谈吐里懂得了。
作为家长，需要做的就是营造氛围，让孩子格局变大，见到更多优秀的孩子，更广阔的世界，从而知道自己要成为什么样的人。
从今日起，开阔自己的视野，打开孩子的格局。
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六年一班范淇淇亲子共同成长读书第三天
五年三班亲子共读（第三天），阅读20分钟。
本文标题：亲子学习第三天
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