本想当天记下温暖的事件，现在回想起来的很有限。
周六，我拿出一个大大的梨子，蹲在垃圾桶旁边，拿着水果刀削皮。星尘笑容满面，满怀期待的跟我说：麻麻，我来削吧，我担心你削到手上。
一个4岁半的小男孩，由衷的说出如此关切的话，虽然他还有一个目的，就是纯粹的想要体验削梨子皮。
我必须应允，并且让他得到满足。不去担心他削到手上，也不去教他怎样削。没有体验，何来经验？没有自己的经验，何来独立的思考能力？独处能力？专注能力？享受做事的乐趣呢？
我只在一旁观看了一下，他的手有点拿不动那么大的梨子，他把梨子依靠在垃圾桶的塑料边缘上，这样可以帮助他。他用刀削着。我便带着妹妹去了客厅。趁这个时间点，我取下干的衣服，晾晒洗好的衣服。
麻麻，我把梨子削好了。他捧着梨子，他脸上的满足感和喜悦感不由的扑向我的心里。
哇，你就削好了。削得蛮好的。怎么样？感觉累还是享受呀？
他看着我手里的衣服，依然喜悦的回答：享受的。
这就对了，发自内心的喜欢做一件事情，就是享受的。
他也说：妈妈，我是能削好皮的。
这是最重要的自我确认，自我信任，自我认可。根植于心的自信，享受的心情流淌在生命中的每个细胞，感受着充分的尊重、爱、接纳。那是属于他自己的。
他最后说：麻麻，你有没有跟我说谢谢呀？
我郑重的谢谢了他，把梨子切成小片状，装在盘子里，大家一片一片开心的吃起来。
这是对他削梨子认真这件事的尊重，他应该得到来自麻麻对他诚恳的谢意。对他的尊重，就是教会他懂得尊重他人的用心、爱、付出。
我自己的感受就是，他捧着削好皮的梨子给我时，我为他感到惊讶、欣喜、温暖、幸福。他能做好这件事，他能做好他自己选择做的事，他有这个能力。
昨天，他爸爸交代我，把家里简单的收拾一下，下午怡萱要来。
家里要来人，这是好事，可以借此机会，把家里好好的收拾一下。不然，缺少那个动力。
吃好早餐，洗澡洗头，洗衣服，然后准备带孩子出去买菜，结果星尘说肚子疼，自己躺在了床上，拿着枕巾盖在身上。经过询问和了解，得知他是肚脐周围疼，是一点点疼。我给他用热水敷着。
计划有变，那就快去快回，自己火速出去买了晚上要招待怡萱的菜。
就开始收拾打扫家里了。擦拭电脑桌、两个茶几、两个竖立的柜子、书柜，实在是感到劳累，站会儿，腰酸胀痛的。星尘坐在床上玩耍，听到我嘴里念叨着，腰好酸痛呀，好累呀。他平平淡淡的说了一句：麻麻，你要是做不完那么多，你就叫我做呀。好呀，你来帮我擦桌子。
他擦呀擦，擦了电脑主机后面的灰尘，擦了鱼缸。后来，要给鱼缸换水，拿着杯子、盆子舀鱼缸里的水呢。小妹妹呢，衣服已经换了三次了。这会有水，妹妹爽快的，毫不犹豫的把衣服弄湿了，还洒了一地。
我忙着扫地、拖地，也管不了那么多了，就平静的让他们玩吧。生气也于事无补，生气的话，反而会制造自己能量的卡点，被负面情绪包裹着循环往复。只要他们安全，不打扰我，暂且随他们自由去。
想想我们小时候，父母哪有那功夫看着我们呀？在他们没有看到的时候，不知道犯过多少所谓的错误呢。
给他们这样的自由吧，自由足够了，他们的生命力、活力，才能被开发、激活。不然，便被封锁于内。更不利于他们身心成长与发展。
做母亲的，哪有轻松可言呢？更何况是我这样珍视孩子生命力、体验感的妈妈。相比之下，我需要在孩子身上投入更多的精力。
所以，昨天扫地、拖地，起码进行了六七次。做给他们看，让他们看到妈妈扫地和拖地的行为，让他们从内心自动感受地面的整洁是麻麻的劳动成果，从而尊重麻麻的付出。
很意外的是，我们在下午2点多用完午餐后，妹妹探索椰蓉时，还不懂怎样摆放，椰蓉从口子里洒在了桌面上和地面上。
星尘拿起扫帚和簸箕一边清理，一边像个小大人一样念叨着：麻麻，妹妹真是气死人了，真是气死人了。洒在地上，一天天的。啊，这是用钱买的。哦，这是谁送给我们的？多浪费呀……啊，一天天的……我不要给妹妹买房子了，把地弄得脏兮兮的……
这说话的模样，像极了我。我看到一个缩小版的自己。启发着我：我要注意言辞与表情。
同时，看到他打扫的样子，我想，他也懂得了，整洁的地面是需要大家共同努力爱护的。自己付出了时间，体力去做一件事，才能感同他人的付出和心情。我忽略的是，没有给他植入这点。
在用餐的途中，我腰酸的挺不直，真的很酸胀，念叨了好几次。打扫了吃饭香香的星尘。他关切的跟我说：麻麻，那你吃了饭，你就去床上躺着，我给你按摩。你要躺在妹妹的另一边，不要打扰妹妹，因为妹妹睡着了嘛。
于是我乖乖的听他的话，做一个听话的麻麻。交代他饭后把碗放洗菜盆里，剩下的菜放冰箱。我便去躺下了。
一会儿他过来了，教我双膝并拢，弯曲，侧躺。他给我按腰，腰是按到了，可是好痒。我说是后面的腰部肌肉酸痛，要按那里。于是又趴下。他给我按了不到两分钟。
时间虽然很短暂，重要是这个过程。给孩子照顾我的机会，满足他是有那个能力照顾好妈妈和他人的人，让他享受到照顾他人的心情。以及亲子情感的联结。
我抚摸他的头说：星尘，你让麻麻躺下来，你帮我按摩，这件事让麻麻感到好温暖的，你体贴麻麻，关心麻麻。麻麻有你好幸福。我爱你。
他说：他喜欢我们的家，温暖的。
后来，我无意打开冰箱看到星尘放的菜盘，还有我们一起做的馒头，他也一并收好了，叠放在菜碟上。里头新鲜的菜他拿出来放在厨房的玻璃桌上。这一幕，让我特别特别的暖。
孩子给了我一个很特别的礼物：他能做的，超出我跟他交代的事。我心里特别的欣慰和温暖。为有他做我的孩子，而感到幸福满足。
而且，这个周末，他和妹妹相处得也比过去好很多，对待妹妹温和、耐心、分享、关心、一起共同的吃、玩，增加了，改进了。由衷的为他们感到幸福。
孩子能够唤醒我的不足，能够滋养我的身心，能够给我爱、关心、体贴，能够满足我缺失的。孩子让我的柔软、平和增加了。
让我得到的启发是：孩子能够感受得到，麻麻的情绪状态，是不是发自内心真正的平和、温暖、耐心，孩子是能够直接敏锐的感知到，并且自然呈现。孩子是父母情绪状态的镜子。
我也爱我们的家：温暖的。
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