我们生活中到处会遇到要分析原因的事。
可是我们都是怎么分析的?
还是先看看是如何进行科学分析，然后找突破口。
心理学是这样研究：
1、观察
2、形成假设
3、设计步骤进行研究
4、分析结果
5、报告发现
6、研究意义和局限
7、开放问题再研究
其中在步骤3中有一个样本分析，如果样本分析不代表总体样本的分析，那就会让我们判断错误。
记得S君在讲课时说，你问一个年收入20万且家庭幸福的人，“你幸福吗？”
这有意思吗？
听完我就想哈哈大笑！
也是，你要是问一个生活在煤矿下边的人“你幸福吗？”，看看结果会是怎样的嘞?
当我们的样本过小或是不能代表总体时，我们就会判断错误，导致归因错误。
因为小样本不能代表整体，就像一些素质不高的人，出了国并不能代表国人的素质。
2、哈罗德•凯利归因分析法
区别性：该行为是否是指特写情境下的具体行动。
如，你朋友是否对所有的马大喊大叫?
一惯性：指行为是否反复出现，以回应这一情境。
如，这匹马以前是否让你朋友大喊大叫?
一致性：指其他人是否在同样情境下做出同样的行为。
如，每个人都指着马大喊大叫吗？
在我们得出结论时，这三个维度都是起重要作用。
如果不好理解就把马当作情境刺激，这样就很好理解了。
知道这些可能让我们更理性的判断。
如果只有朋友大喊大叫，我们大多会归因为人的因素，如果其他人也对马大喊大叫呢?我们就会说是马（情境）的问题。
可是看起来是没什么的毛病啊，但现实是复杂的啊，有更多的因素存在且相互影响着。
比如，一个老实的小男孩子经常被A欺负，别人看男孩子好欺负，也开始加入欺负的阵营，随之而来的B、C、D、E等都开始来欺负小男孩子。就似春秋战国的时候，大家看你老实好欺负！于是都来凑你。
这样是不是因为小男孩的问题所以被别人凑呢？其实不能归为小男孩问题，是因为人性使然！大到国家也是如此，如果你有石油且又老实，我不信大家不欺负你！看看中东就知道人性了。
如果非要归为是小男孩问题，那也是因为小男孩太老实了。
所以现实有时候复杂，复杂到你不知道应该用什么方法或是用什么理论来解决目前的问题，不知道这个度究竟要如何把握。
这突然让我想起妈妈的一句话，“书上的道理浅显易懂而现实却是很复杂！
但唯一可解的就是去做事情，管它结果如何，先行动再说，然后慢慢成长。
第三类归因就是方向、相关和第三者的关系。
比如调查得到的数据是自尊高的孩子学习成绩也高！于是很多补习班就开始说如何提高自尊，进而来提高成绩！
实事上也有可能是学习好了，自尊就高了。
是因为学习好才自己自己才获得高自尊。
所以不要盲下因果关系，要思考是不是因果关系反了。
相关性，两者有相关性但并不代表因果关系。
如研究家用电器多的家庭，其孩子学习成绩相对较好。很显然电器多不是孩子学习好的原因。
后来经过多次验证才知，成绩是跟经济有关，经济好的家庭，其孩子的成绩相对会好些！
这里就是说的第三者，相关不一定是因果关系，很可能受第三方决定。
所以在归因思考时，用心多留意一下上面的三种情况，我们就可以更好的进行归因分析。
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