老师的心目中不应该有坏学生

1995年,李校长收到反馈:两名学生经常向女厕所偷窥。问题很严重，应该定性为"流氓"行为。李校长认为，学校做出处分很容易，但结果却会影响两名学生的一生,他们恐怕将会被扣上这个帽子度过一生，也会抬不起头来。他想到了约翰·麦克劳德小时候的故事,正是由于当时校长的开明处理,才使他对于解剖学产生了浓厚的兴趣，最后成为了一名著名的解剖学专家。“不要轻易对学生做出结论,不要轻易挥动处罚的大棒”李校长决定先从调查入手。拜访过家长后李校长发现，两个学生在家中把功夫放在读言请小说上了。孩子很喜欢读书,但家长只在乎学习，认为读书会影响学习。孩子只好挤出零花钱去小书摊上买书看，而书摊上买到的书的书良莠不齐,于是孩子受到了影响,青春期的心理躁动被强化了，才做出了这一举动。最终,大家共同制订了个计划,帮助两个孩子改掉了坏习惯,并且成绩也有所进步。最后他们也有所成就。

在这个事件当中，看出了老师的心理和所做的决定对于一个孩子的重要性,严重的话甚至会影响孩子的一生。初高中孩子的心智尚且发育不完全，我们不能用成年人的眼光和是非观念去判断学生,不能轻易用道德标尺来衡量学生。老师眼中不能有坏学生,要善于发现首个学生身上的闪光点。