没有坏学生，没有坏老师

  周五晚上，我们一起看了一部名为<嗝嗝老师>的电影，看完后，我仿佛觉得电影中的那位女主人公像极了一位我的故人，也隐隐约约觉得我的的未来追进了一缕强光。

  女主人公叫奈娜，患有图雷特综合症，时常打嗝并伴随抽搐，遭到很多人的嘲笑，还因此被学校退学。当小奈娜哭着冲进厕所，将自己锁起来，把一张又一张的纸使劲塞进自己嘴里，试图让自己停止打嗝，但是怎么也止不住。我看着小奈娜的脸上堆满了泪，还有痛苦、委屈、和自卑，我真的好想过去给他一个拥抱。

  小奈娜发生改变是因为一个讲座里的老师，当小奈娜在台下止不住打嗝时，老师并没有人批评，没有生气，只是询问其原因，并给予了小奈娜和其他人一样的理解和尊重，并承诺他们会像对待其他人一样对待她。小奈娜下台时，脸上泛着光，那是原本它该拥有的自信的光。而正在此时，有某个东西在奈娜心中埋下了种子，只等时机成熟，便可生根发芽。

  奈娜通过努力获得了硕士双学位，她因为与别人不同的举止而一直被拒绝，经过不懈努力才终于获得了在诺特尔中学9f班教学的机会。9f班是最差的班，该班学生全部来自贫民窟，叛逆又顽皮。

  在当9f老师这个过程中她着实不易，许多老师都劝他放弃，但是她说“没有坏学生，只有坏老师”，他告诉她的学生“粉笔只有折断一小段，改变一点点，就不会发出刺耳的声音”。这是奈娜对9f班每一个孩子说的话，同时也是这两句话一直在支撑她坚持到最后。

  奈娜让我想起了我初中的语文老师，她教我们“饥来即食，困来即眠”，告诉我们“告诉我们重要的东西不能用眼睛去看，要用心去看”，让我们懂得“生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活永远是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。”在他眼中，我们无论高矮胖瘦，都是一样的。他说不能轻易看低任何一个人，他说做人一定要诚实，他说要干一行爱一行……他不重成绩，但注重方法。她不重结果，却注重过程。她算不得伟大，却也绝不渺小。

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  对我们最大的影响是心理方面的，他会和我们在日记中谈心，初中三年没少给我们做心理方面的辅导。真的感谢他在我们困难的时候给予我们最好的帮助。

  他经常反思自己，有一次我在日记中写她的不足，第二天他就在班上公开承认自己的不足，承诺会改，并不改名地向我表示感谢。这度量这气魄让我佩服。（下面是老师因为我那次日记写的文章）

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  无论是在现实还是远方，总有那么一些人会用自己的言行给予别人方向。即使他们只是一名老师，但却是他们却将教育的意义用行动作出了诠释，让我这个未来的人名教师有了目标，有了方向。莫言说:教育的本质是一棵树推动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我觉得现在的我，心里有颗种子正在悄悄种下，正如当时小奈娜一般，只等有合适的条件，便可生根发芽。

没有坏学生，没有坏老师