单独把培训拿出来说事儿，就说明培训在企业管理中是一个有分量的管理手段。
1-适应企业发展的培训规划
2-培训团队的建设
3-抓住核心内容
4-培训预算
5-培训实施
［准备］
课程设计：需求调研 场地 课程 形式
通知 预算 物资 组织者
［组织］
到场情况，现场秩序
课程呈现（内容，形式，互动），
学员现场表现，
［效果反馈］
反馈~学员评议 总结
知识技能掌握~现场测评 演练
效果的持续性，让学而有用
#资料（导图＆PPT）发布
#推行到日常工作（建立相关制度与流程）
#监督管理（配合部门发任务＆挂绩效考核）
培训技能TTT PTT PPT
PBL~以问题为导向的教学方法（problem-based learning，PBL），是基于现实世界的以学生为中心的教育方式。
KEY~学生要创制出一套能解决问题的可行产品（products）。这些又称制品（artifacts），是课堂学习的成果，是可以公开分享的。
行动学习
（Action Learning，也有翻译为“行动学习法”），属于“做中学”（learning by doing），就是通过让参训者组成小组，在组员的相互支持下，解决实际工作项目中的难题，以实现其领导能力的发展。
学习途径
人：专家，榜样，导师，小伙伴，
事：刻意练习，参与项目，
网：微课，网络训练营，电视节目，
书：教材，学习手册，相关杂志
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