老师，什么是“青蓝工程”呀？
2017年9月13日，学校举办了“青蓝工程”拜师仪式，何谓“青蓝”，取自“青出于蓝而胜于蓝”，也就是说从那以后，我有了自己的师傅。我是一位语文方向的实习生，来教英语，说实话有些不知所措。所幸师傅待人是极好的，教龄在五年以上，用通俗的话来说，是一位“老老师”。其实不然，师傅姓彭，名慈爱，刚过四十的样子，说话语调平和，从未见过她对学生发过脾气。前几日，换了个发色，更显年轻了。师傅的办公桌就在我的后面，我一有什么问题便转过头去问她，师傅必然会知无不言，言无不尽。
古言道：一日为师，终身为父。师傅还是学科带头人，我能遇见彭老师这么好的师傅指导我的教学，实在是荣幸之至。我去听过师傅的课，每次都受益匪浅。就拿讲练习课来说吧，开学初，我上课很慢，对于讲练习一窍不通，经常是报了答案感觉差不多就可以了。直到有一次，我去听师傅的课，她利用高拍仪将作业本上的题目放大，这样可以照顾到所有的学生。且师傅讲练习，更多的是将方法讲给学生听，让他们学会做题的方法，而不是一味的去对答案。在讲练习的过程中，师傅还时常下去查看，看学生是否跟上了。我想起我讲练习的时候一个人傻傻的站在讲台上，几乎很少下去关心学生的进度，自己讲自己的，偶尔有几个学生积极与我对答，我为了早一些讲完练习，常常不给予理睬，导致一堂讲练习的课最后往往是以索然无味收尾。反观，师傅的讲练习课，学生积极回应老师，老师及时表扬，极大地调动了学生的积极性。
不仅如此，在课堂的教学上，我听了师傅的几节课，同样学习到很多技能。2017年10月20日师傅在综合楼的二楼举行公开课，在公开课上，师傅花了很多心思。首先是歌曲加舞蹈的导入环节，那是我第一次知道原来英语教学也可以如此的活泼生动。之后师傅运用“one by one ，小组PK，举卡片”等多种教学方法交替使用。尤其是自编“chant”，韵律感十足，那一刻，我仿佛才真正的感受到了英语教学的魅力所在。
这个学期马上就临近尾声了，这一份简短的拜师心得不足以表达我对师傅的感恩之情。四个月的相互学习，相互交流，让我彻底地爱上了英语教学。
在这个摸索教学的路上，我总结了一些个人的体会。
1、作为一名英语教师，必须不断完善自我，坚持每天背单词，听英语美文，争取过四六级。
2、多去听经验丰富的老师的课，学习更多的教学方法，让英语课堂生动活泼，然后逐渐形成自己的教学风格。
3、要为学生创设语言环境，加强学生的英语口语。
4、除了在英语上下功夫之外，做一名会阅读的教师，学无止境。
……
以上种种，是自己期望达到的，而我也正在朝着这些目标靠近，何时能到达彼岸？希望这个答案永远是个未知数，教师，当以“终身学习”为本，若真心要规定到某个期限，应该是直到生命停止的那一刻，即“活到老学到老”。
感谢学校的青蓝工程，让我有幸结交师傅，让我那不起眼的人生中又添上了一笔宝贵的财富。
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