2017年4月20日晚20:00无戒老师的写作训练营理论课如期开讲，本节课历时一个半小时，干货满满，课程内容总结如下：
1、前一周回顾总结、问题答疑
2、如何写出一个故事/短篇小说
3、短篇小说与故事的区别
4、短篇小说及其特点
5、散文及其特点
一、前一周回顾总结、问题答疑
前一周遇到的两个问题：
1、学员积极性不高
应对策略：无戒老师从本周开始会抽出更多时间参与课下互动，及时解决学员的问题。学员也要加强主动性，多看其他学员的文章，学其长避其短，互相鼓励。
2、直播间上课不能全面关注学生
应对策略：在写作训练营三期的微信群中多与学员探讨写作上的问题及写作过程中遇到的困难。
前一周学生提出的问题：
Q1、写不出来怎么办？
可以从日记和随笔开始写，流畅写出日记和随笔后再开始写故事或小说，循循渐进。
Q2、灵感特别多，但是写时无从下手怎么办？
把灵感列出来，给每一个灵感定一个主题，根据主题确定主题思想，挑出灵感中的细节成文。
Q3、逻辑思维不好怎么办？
把观点一一列出来，然后挨个论证。
Q4、词汇量少怎么办？
看书时将词语画出来，记住，写文章时运用；多看词典。
二、如何写出一个故事/短篇小说
如何搭建故事或者短篇小说的框架呢？无戒老师提出了七步写出一个故事或短篇小说的方法。
1、确定主题思想。
2、定一个题目。题目是主题思想的缩写，整篇文章的概括。短篇小说的题目要短小精悍，寓意深长。故事的题目可以选则标题党，但是不能太长，故事的题目可以是引人遐想的，但是要注意尺度，题目与内容不能相差太大；也可以是干货类的，比如教别人如何写作；可以是反问式的；也可以是能引发共鸣的。
3、开头。有三种方式的开头：总结性语言；直接进入叙述；倒叙，先战书结尾。总结性语言的开头要有金句，直接叙述的开头要语言优美，而倒叙的开头要能引发人的好奇心。
4、情节波折。在产生波折时要加重心理描写。
5、高潮。
6、结尾。结尾要具有巧妙性，结尾也有三种：总结全文的、留有遐想的、引人深思的。
7、修改、审读、推敲。
三、短篇小说与故事的区别
短篇小说是通过人物反映社会现象、道理，而故事则是通过情节来讲述道理。
四、短篇小说及其特点
小说是通过刻画人物形象，讲一个故事，来反映社会现象或传递思想的。
小说要有一个人物，可以通过给人物赋予性格、赋予外貌形象来使人物形象鲜明。
可以通过以下几方面来刻画人物形象：心理、语言、动作、环境和神态。
无戒老师推荐的小说作家有莫泊桑、契科夫、卡夫卡、老舍、鲁迅，在拜读这些作家的小说时可以学习他们的写作方式，但是在自己写小说时要加入自己的特色。
五、散文及其特点
从广义上来说，除了诗歌、戏剧之外的文学作品都是散文；从狭义上说散文包含杂文、随笔、游记、日记、传记、回忆录、书信、报告等。
散文分为叙述性散文、抒情性散文和议论性散文。其中叙述性散文是对人对事的叙述，抒情性散文要求语言优美辞藻华丽，而议论性散文则要观点明确。
散文的特点有取材广泛，笔法灵活，篇幅短小，语言优美，情感真实，表达方式不拘一格，着重表现作者的个人感受。
写散文时要融情于景，寄情于事，形散而神不散。
无戒老师推荐的散文作家有老舍、余秋雨、贾平凹。
以上就是昨晚理论课的主要内容，下面附上我做的四维导图笔记。
课后笔记课后感悟：我是一个理科生，社会阅历和生活经验都少，又缺乏想象力，报名无戒老师的写作训练营是想走出舒适区，挑战一下自己。在上完第一课后给自己的写作定位是育儿，因为我家宝宝刚出生，育儿知识可以现学现用现卖。第一周的七篇文章都是育儿类的散文，虽然写作过程比较坎坷，但是比以前只会写流水帐的我多少有些进步。昨晚的课程我反复听了三遍，对于我来说写故事和小说都是一个不小的挑战，思来想去最终决定写作定位不变，将育儿知识以一系列小故事的形式表现出来。希望自己能继续加油，坚持下去！
无戒写作训练营三期第八天，学号115。
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