朗读是学英语最经济高效的方式。我们在朗读的时候，调用的不仅仅是发声器官如舌、口腔等，我们还调用听觉器官耳朵，去听我们读的是否准确。我们还调动视觉器官眼睛，去看我们朗读的材料。更不用说我们还要调动大脑，去思考我们读的内容。而且各个器官之间的关系不是孤立的是，是紧密联系的。眼睛看到的内容读出来，耳朵再判断读的内容是什么，传入神经再传回大脑判断读的是否准确。朗读是我们的整个器官和神经系统的极致配合。这种调动多个器官共同从事一件事的活动本质上也是最高效的，
英语文章在朗读的时候，要根据单词之间的关系进行断句，断句如果控制的好，基本上文章大意就不会有问题。英语中有大量的句块和搭配的存在，比如as far as I am concerned (句块)，或者top the chart (搭配)。朗读的过程中对于句块和搭配的识别，能够帮助我们以意群为单位来理解句子。朗读的时候如果把自己读的声音录制下来再重新去听，就能听到自己的声音和标准音之间的差别。
朗读课文对于语音的训练效果比单独的联系音标与单词要有效的多。中文和英文发音的最大区别不在音节上，而是音节与音节之间的关系。中文一字一音，英文确实绵延不断。音节固然要专门联系，但最好的方式还是放在段落的朗读中。˙段落的朗读不仅练习了每个单词的发音，还在整个意群的表达中要注意到连读、弱读、异化等英文特有的语音现象。同时这样的连贯性表达出来就能让听的人感觉到英语这门语言的美妙之处。朗读能让人爱上英语。
中国古语“熟读成诵”，不断的朗读就是不断的理解文章，而且也在不断的练习用英文的方式理解句子，用句块和搭配划分句子，这不是机械背诵，这是在理解中进行记忆，从而讲朗读的内容真正内化成长时间记忆。比如我们小时候学《悯农》，这首诗是每个牙牙学语的娃娃都会背的。刚学话的娃娃其实对诗的内容并不甚理解，但是不断的朗读，就能脱口而出。这就是语文的语感。语言是相通的，所以英语的朗读也是一样的道理，在不断的朗读过程中，不仅能提高记忆的效率，还能增强语感。
从现在开始，每天朗读30分钟自己感兴趣的英文内容，这些内容最好和自己的生活相关，在时间的加持下，一定会觉得英语越读越简单，越读越让人喜欢，而且越读越会发现自己对英语的记忆能力也加强了。
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