日记

今早听了A一节课，怎么评价呢，借用同事的话“A很认真，哪怕读都要把备的每一句话读完”。

整节课，从开头深情脱稿朗诵，到后边的报告式的——低头读几句，抬头看一眼学生。当时我很尴尬，似乎看到的不止是她。课堂内容丰富，一会儿作者生平，一会儿赏析写法，一会儿拓展，学生回答的都对，老师仅要表扬。热热闹闹的一节课，似乎缺少了点什么。

或许，缺少的是真正的师生互动，思维的碰撞，茅塞顿开的理解。

唉，这何尝是他一个人的悲哀。