2021年 1月 9日 星期六 晴天
疫情影响，今天是被封闭在学校的第三天了。这两天学习压力比平时小了许多，学生们很兴奋，教室里时常静不下来。
今天吃完早饭，我进到教室的时候，只见小程不在自己的座位上，跑到南边来了，教室里乱哄哄的。因为她在转，所以我就直接问她：“你转悠什么？”这一问教室里瞬间安静下来了。因为它是班委会成员之一，又是中队长，她是班干部，我觉得她不应该在教室里不遵守纪律。
于是，就决定把她叫出教室问问情况。我一问她理直气壮地说她管不了她们组的组员，组员们都不听她的，她去找班长帮忙。我问她：“你为什么管不了？你做好你自己的事情了没有？”她说：“我上课都认真听课了。”“老师讲课你认真听课，老师不在教室时呢？”她继续说：“你上次说我上课不认真听课，后来我都认真听课了。”说着她还哭了起来。我俩都在情绪当中，她不服气，我更来气。我的问题她避而不谈，只强调老师讲课认真听课了。后来干脆对我说：“小组长不想当了，中队长也不想当了……”“咱们班最不缺的是人！不当可以，回去把原因写清楚，我要看到纸质的的辞职信。”我说到。“我想在期末考出好成绩，这些天一直在认真听课……”她继续哭诉道。我一看时间，马上要考试了，就让她回教室了。这一天也没有看见她的辞职信。心想抽时间再跟她谈谈，现在都我也在坏情绪当中，解决不了任何问题。
她走后，我跟刘老师谈论这个事儿。刘老师是一个很有思想，很有办法的老师。她说：“你班这个学生太能了，自己总觉得自己了不起。你现在不管她，恐怕以后压不住她，她可能还会给你惹大麻烦。管好了，没准儿能考出很好的成绩。这个孩子很有能力，好好管理，好好培养是块好料……”
后来，姚老师也加入了我们的谈话。姚老师说起前些天，这个孩子称自己是武则天，挥着手说身边的几个女生都是她的妃子。刘老师说：“想当武则天，得有武则天的智慧。现在还没有学到多少知识，就认为自己学的很好了。一点儿都不谦虚，这样下去这个孩子学习就不行了……”
我也领教过这个孩子，说起话来头头是道，有时候思考事情比我想的都多，很多方面都能考虑周到。所以期中考试之前，我一直很放心地把班级交给了她管理。语文，英语两科的课代表都是她一个人，可谓身兼数职。我对她的估计过高了，对她的期待也太高了。所以后来班级成绩下滑，纪律也不太好了。也从中看到也很多不足之处，跟她家长也结合了一下，把她肩上的担子卸下来了。想让她专心学习，驱除内心的浮躁。我采取的方法不恰当，有点儿武断，没有顾及到她的内心感受，这是我最失误的地方。
我现在需要跟更多的人了解这个孩子，以便采取合适的方法和措施，把她的浮躁心理压一压，把她引导到虚心与同学在学习上竞争的道路上来。把她的管理潜能发挥出来的同时，也让她的学习成绩蒸蒸日上。
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