茜茜妈是一位注重孩子教育成长的妈妈。为了让自己的两个孩子都健康成长，她认真阅读了很多关于亲子方面的书籍。
然而，近一两年来她非常的困惑，总感觉和大女儿在沟通上出了问题。因为女儿的事情基本上都是从她同学的口中知道。问过女儿为什么没有告诉她，却没有得到满意的回答。妈妈认为重要的事应该是由女儿告诉她，而不是从其他人那里知道。
以上这种情况，静姐相信绝对有90%以上的家长跟茜茜妈有相同的问题，所以静姐就想借着这个案例和大家做个分享，一起共勉。
经得茜茜妈同意，静姐与13岁的小茜茜单独聊了一会儿，随后让小茜茜随机按指令画了一幅画。
指令分别是随心所欲的在纸上画下树，房子，人。
小茜茜画完后整个画面呈暖色调。一栋橙色的房子边上有棵大大的红枫叶树，一个小女孩正在树下跳舞。
小茜茜告诉静姐，她特别想去那种没有开发过的原始森林。因为没有人打扰，所以很安静，给人很舒服的感觉。
静姐问：房子在晚上的时候会是什么样子？
小茜茜：夜晚的时候房顶上就会有晚霞，应该很漂亮。如果晚上天黑的话，它也是比较亮的颜色一眼就能看到的那种房子。
静姐：所以在晚上可以很远就能看见。这个房子是什么材质做的？
小茜茜：就是那种砖做的房子，给人一种很简约很朴素的感觉。门就是木头做的，特别喜欢这种感觉。然后它房顶上面是瓦就是那种橙色的瓦。
静姐：如果开晚会，会有很多人来这个房子里玩吗？
小茜茜：不会有很多人来这个房子，周围比较安静，人比较少。没有太多人知道这个地方。
静姐：这棵树大概有多老了？
小茜茜：这棵树年代久远，它就在这里见证了世间万物的变化，它是一棵秋天有红色的叶子的树，很漂亮。
静姐：平常谁来给树浇水呢？
小茜茜：古老的树没有人浇水，它会自己适应天气，可以自己生长。
静姐：你觉得这是什么树？
小茜茜：是枫树，叶子形状很好看。
静姐：我们再看看一个小女生，她几岁了？
小茜茜：她是一个六七岁的小女孩。
静姐：她自己一个人？
小茜茜：我觉得她是自己找到这里来的。
静姐：没有其他人？
小茜茜：她远远地看到这树觉得很好看，然后她就过来发现这里很美很安静，然后就在树下面舒服地跳起了舞。其他的人可能在别的地方。她心情很好，很宁静很享受，但是似乎又找不到源泉的那种快乐。
静姐：找不到源泉，为什么？你猜测一下她为什么会觉得这么开心？
小茜茜：我觉得是因为这里很安静她很舒服，然后就是有树叶落下，感觉自己在仙境一样，就是这样。
静姐：妈妈觉得你跟她之间的有一些小小的沟通障碍，你觉得你们有没有沟通障碍，或者是你觉得你们沟通障碍是什么？
小茜茜：我觉得我们还好，妈妈的意思就是说我在学校里的事情一般不会告诉她，她都是从别的同学或者同学家长那里知道的。但是我觉得有什么好玩的事我都告诉他们了。可能有时候作业比较多比较忙，因为我写作业有点慢，然后妈妈她可能就会因为我写作业慢，睡觉比较晚而有点不太高兴，所以一般这个时候就没法再跟她聊一些别的东西了。我觉得就是这样的。
………
静姐和小茜茜沟通完后，邀请茜茜妈一起参与进来。
静姐对茜茜妈说：我们刚才聊了很长时间，她还画了画，你期望此次的咨询能够带来什么样的结果，有什么样的目的？
茜茜妈：我感觉和她沟通上多少还是存在一些问题，因为她的事情基本都是从她同学的口中知道。问她为什么没有告诉我，她说和我没有共同语言。
我平时很关心她的学习，现在她最主要的任务是学习。她有可能晚上时间紧，我们谈不成，但是我会感到焦虑。
静姐：你觉得是从学校其他的家长那里知道的这些事情，你可不可以举个例子，是哪些事情是最让你担心的？
茜茜妈：嗯…最担心的…应该…就是说，只是听到的，不一定是真的，有人说她喜欢其他的小男生…我不知道…其实我很反对…我希望自己能帮助她，但是找不到合适的点切入那个话题。
静姐问小茜茜：这是你们今天第一次碰到这个话题吗？以前触碰过这个主题吗？
小茜茜：没有，昨天晚上还在说，以后我找男朋友要找一个什么什么样的。
茜茜妈：以前也说过，但是基本上达不到沟通的效果。
静姐：你觉得担心孩子，想沟通引导她，可是孩子说跟你没有共同语言，这个让你听着挺伤心的。孩子说没有共同语言的原因你觉得是什么？
茜茜妈：我感觉有可能以前孩子说这个话题很投入的时候，我因为忙工作就给她打断了，或者说当孩子说得很起劲的时候，我没用正确的方法回复 ，又或者是我只是敷衍了事，当时我心情可能不好，也就搪塞了。
再可能是平常和她谈学习的时候比较多，久了孩子可能听烦了就不愿意和我说了。
静姐对小茜茜说：你认为你们两个没有共同的语言，你对这句话你有没有什么需要解释的？
小茜茜：可能是我们俩年龄差距有点大，我平常接触的都是我的同学。我妈经常接触的是她工作中的人。我们聊的都是不一样的，所以有代沟。但是我觉得有什么好玩的都有给她说，并没有不和她说。
静姐：我们现在来说说你今天画的画，画的特别好，基本上都是特别暖的色调，但是在这整幅画里面，唯一的一个人那就是她自己。小小的六七岁的一个小孩。而恰恰弟弟是这个时候出生的，当然小茜茜并没有说其它的，我只是强调说明这个时间点。这个还要靠妈妈去多做了解。
她在表述这幅画的时候多次强调安静，要很安静，很向往自己一个人能够很安静。所以这个可能妈妈需要回家以后需要多理解一下，对她来讲这个安静意味着什么？
一个安静的空间意味着什么？还有一点点引起我的注意，就是家对于她来讲，可能更多意味着是一个美好的，是可以观赏的，但她不一定在里面的时候是最舒适的。
注意一点她说的安静也许并不是说不关注她，有的时候过多的关注也是一种不安静。具体的家庭情况同样需要妈妈自己去理解。
茜茜妈：可能是我比较唠叨，看来是这方面的具体原因，我得回去反省一下。
静姐：刚才我让她许个愿，她说特别的想去真正的野生森林里头去玩一次。
茜茜妈：我可以满足你，但是现在疫情哪里都不太安全。还有就是要用知识去了解世界，光用脚部丈量不行。所以现在首要任务还是好好学习。
静姐：从沟通的角度，如果我要挑毛病的话，我举个例子来说，刚才孩子说想去一个野生的森林。你说妈妈是可以完成你的这个愿望。
实际上我想建议接下来的一句就是你刚刚说了特别有学问的：用知识来了解世界，不是用脚来丈量世界。有的时候后面的这一句反而会让孩子忘记前面的那一句了。
其实我们做家长可以掌握的一个技巧，我们有责任要给孩子一个正确的引导，但有的时候我们可以把这个话分两段来说，今天我认同或者是回馈你的情绪，特别想去野生森林。
下次有什么机会我们再说，要用知识来了解世界而，不是用脚来丈量世界。我们可以分开来说。很多时候我们会太急的想要告诉孩子，我爱你，我担心你，我关心你。但第一句说的好话被第二句说的不好听的话给掩盖了。所以往往听者就记不得你第一句说的好话，反而只记得你第二句说的烦人的话。所以我妈真烦人，我将来就不想再跟她说话了。这是我们容易犯的错。
茜茜妈妈：嗯，你提的建议好像确实是这样，我经常性有这种行为。前面说的很好，然后后边再泼一盆冷水，确实是这样。
静姐：有的时候我们需要泼冷水，但是可以分情况。针对于这种情况我们不要急着一次就要把话都说完。
茜茜妈妈：确实我感觉这就是我和她沟通出现的最大问题。我想如果没有你给我指点，我可能发现不了。因为平常生活当中一直都是这样的模式。
当然这个不是只发生在茜茜家，可能90%以上的家庭都在上演。
就这么一个不经意的小点，恰恰就因为它产生了隔阂。
将这个案例提供给更多家长 ，我们发现这个问题的所在，父母只要稍微改那么一点点，就能得到很好的收获。
【本文征得咨询者同意公开，为了保护隐私做了相应处理。】
原 文 出 自 公 号： 静 姐 镜 说
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