01被压垮的家长们
今天在热搜上看到一个话题：压垮成年人，只需要一个家长群。
在家长群里，老师要求家长们批改作业，还似有似无地“提醒”了一句：你们配合我们的工作，自然我们也会更加在意你家孩子。
然后有个很刚的家长表示，我就退出家长群怎么了，你们上课不用心教，下课叫我帮忙批改作业，那我要你们干什么。
我逛了一圈。
发现不仅是批改作业，还有很多奇葩的案例。
像是节假日需要做手工，群里消息回复慢了会被批评，家长得请假去学校画黑板报，还得去学校打扫卫生。
最夸张的一个是，孩子每天的作业，得家长帮着记。
挺大开眼界的。
我们小时候上学，乖一点的小孩，就买那种小本子，整整齐齐地把每天的作业抄下来；散漫一点的，自己记不清作业，就问同学；没做作业的，就自己硬着头皮去学校挨骂。
我上高二的时候，我妈还一直以为我是高一。
就这样，野蛮生长。
有调皮捣蛋的，有自己摸索着学习的，有同学之间互相拉扯着学的。
过了一场场的考试，到达了每一个毕业的节点，长成了独立的大人。
我爸妈现在管我小侄女的学习，发现管一个比以前管三个还要累。
要配合老师做各种各样的事情，要成为孩子的监督人，监督不好，就自己成为学生。
如果孩子的作业，都要靠家长记得。
孩子完不成作业，圈家长群里提醒。
这样的孩子，怎么独立？
我们期待孩子独立，但是做了让他根本无法独立的事情。
02束手束脚的老师们
现代的孩子，好不了了。
家长很辛苦，要替做作业。
老师也郁闷，孩子不写作业，吵也不行，罚也不行，没办法，那我就要去圈你家长自己打了。
你有没有发现，有些事，老师现在不会主动做了。
以前是管教，管在前，教在后，现在是只教不管，做多了确实危险。
之前出过一个新闻，女老师怀孕了，孩子们好奇，老师就趁机普及了相关知识。
家长很生气地表示：我女儿才9岁，是能听这些事情的年纪吗。而且，一个班级除了女生还有男生，你不知道要避开男生吗，你还当班主任的。
蛮替这位女老师委屈的。
你说如果老师总是这样被苛责，被举报，总是被家长反向要求，被家长一追问就问到晚上12点，他还有什么意愿和动力主动做一些事。
一部分家长越俎代庖得多了，老师束手束脚，不愿意管。
那好吧，推给家长管，开头提到的那部分家长，崩溃了。
僵持不下，孩子容易被困在夹缝之中。
有个网友就看得挺通透，讲说：“我做老师从来不去跟家长瞎扯，也不指望家长去怎么辅导孩子。但是我要求的东西学生不完成，不认真是会被锤的。”
不指望家长，能管的就管，不能管的，尽自己最大的力量，保证每个孩子不掉队就好了。
03别绕过学生
好的教育，其实是各司其职。
老师别老让家长去给孩子改作业了，你是给孩子们教授知识，并且保证学会的人。
有人在那儿义正言辞地讲，自己亲生孩子，批改一下作业有何不可呀？
底下的高赞评论回怼得极好：何不食肉糜。
很多家庭能送孩子上学，就很不容易了，批改作业的硬性要求，一下就让爱和关心变得极具门槛。你上班之余，得有时间、耐心、精力和能力。
如果老师把自己该做的事给家长，其实会放大社会经济地位差距带来的影响。
高学历高水平的家长，带出来的孩子会更优秀，而低学历自顾不暇的家长，真的会被压垮的。
家长也别帮着孩子去记作业写作业了，学生才是记作业写作业的人。
这对孩子来说并不是好事儿。
他可能会觉得，所有的事情，不会做或做不好，会有家长兜底。
因为总有家长兜底，他会被要求完成很多，没有家长帮助就根本就完不成的作业。
这样的作业多了，总不会做，总做不好，总得靠家长兜底。
恶性循环。
已经不是揠苗助长的问题了，是家长代替孩子，成了苗。
老师把所有的事情都告诉家长，中间绕过了学生。
于是，家长精疲力竭，孩子在里面失去了自我成长的机会。
总是这样的话，家长群的存在确实是一种负担。
退出也罢。
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