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家学宝主笔团 | 张佩媛 周西翔
最近临近中小学考试公布成绩，朋友圈中都在流传这样一个段子：
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每次考试分数出来之后，总是几家欢喜几家愁。面对糟糕的分数如何控制好自己的情绪，找出考试失利的原因，合理地利用寒假进行有针对性的补足是一部分家庭所要面对的问题。
也有家庭有着幸福的烦恼，孩子这次成绩还不错，为了长久的激发学习热情，想要买点东西犒赏一下孩子。
又或者是考试前许诺过，考到多少分后，可以得到某样孩子心仪的物品（笔者在这里不负责任的猜测：“想要一部新的手机”这一选项可能占比很高）。
笔者的朋友就曾经发生过类似的案例，考前给儿子先试压，再喂颗糖，许诺考到多少名次后给他买一部新手机，这正是他最迫切想要的。
结果却不曾想到，儿子为了短时间内提高成绩获得那部新手机，竟然采用了作弊的方式，当场被监考老师抓住。
之后的事情可想而知，为了给儿子擦屁股，自己只能向单位请假，赶往学校处理。
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明明是为了激励孩子学习而设置的奖品，为何到最后却诱使他走向错误的道路呢？
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我们今天就从学习动机及行为主义心理学的角度来考虑一下考后奖励的问题。
为什么我们经常通过奖励，来促使孩子出现我们希望他持续保持的行为呢？
因为奖励往往是为了满足孩子内心的某种需求，而有需要，就会有动机，如果需要得到满足，那么动机则会不断持续病增强。
而学习动机是激发学生进行学习活动，维持已有学习活动，并使个体的学习活动朝向学习目标前进的一种内部激励机制。
学习动机一旦形成，就会至始至终贯穿学习的全过程，学习动机可以加强并促进学习活动。
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家长们所苦恼的考后给不给奖励，或是该不该设置一些奖励的问题，就是在尝试给孩子制造一个学习动机，试图短时间内刺激他临时抱佛脚，取得好成绩。
然而学习动机有内部动机和外在动机之分。
内部动机：指得是个体对所从事的活动本身有兴趣而产生的动机。这种活动能使个体获得满足，也是对个体的一种奖励和报酬。
个体从事这种活动时不需外力作用的推动，由于做某种事能激发人的兴趣，令人愉快，活动本身就是行动者所追求的目的。
通俗来讲，就是无需外力作用的推动，这种动机称为内部动机。
奖励、表扬名誉、未来的工作等这些都是属于外部动机。
虽然能够短时间内让孩子迅速产生行动愿望，但是持续时间不长。
一旦这些需求得到满足（得到奖励），就容易发生懈怠，长此以往还可能产生抗性，需要一直增加刺激强度（许诺更丰厚的奖励）才能继续保持学习热情。
而且久而久之，孩子会变得想要得到奖励去学习，而不是为了满足自己的求知欲或对学习的兴趣而学习。
父母应该引导孩子建立自己的内部动机，那么究竟怎样做才能更好地激发孩子的内部动机呢？
首先，我们要充分利用孩子好奇心来增强内部动机。
内部动机最初来源于儿童的好奇心，强烈的好奇心是内部动机的源泉，具有强烈好奇心的人遇事总要寻根求源，有一种对令人满意的现象一定要找出令人满意的解释的强烈愿望。
因此，家里有幼儿或者儿童的家长，应该给予孩子更多地自我探索空间，不限制孩子的活动场地，让他们有更多地动手实践机会，和他们一起制定学习成长计划，而不是自己全全包办。
只有保留他们的好奇心，才能让孩子始终保持对学习的兴趣，用内心的求知欲去获得真正属于自己的知识。
其次，我们还要运用适当的强化手段。
就像我们前面说的，家长常常采用一些外部强化手段如奖励、评价等来激发孩子的学习积极性。
这些外部强化手段能一定程度促进孩子完成有规律可循的、刻板的任务，但对以后完成具有创造性、启发性任务却没有什么帮助。
当孩子对从事的活动本来就很有兴趣时，家长应尽量减少对他们的奖赏和评价，而且评价时要针对他的内在能力，传达胜任这项活动的信息。
让孩子把很高的奖赏视为对完成活动额外的“津贴”，而不能让他们强烈地体会到是成功地完成活动后的报酬，以免使他们求成心切，削弱内部动机。
而且，在孩子完成活动后，尽量及时地给予反馈，反馈不能完全关注分数等外在的东西，而是在他取得好成绩时，夸赞他的能力，帮助他在以后的测试中，提高运用这种能力的信心。
在他失败时，不数落他的能力，而是帮他分析外在因素（如运气、难度等）可能存在的影响，并找到失败原因，以免下次重复再犯。
毕竟期末考试只是这一阶段的总结，对于整个人生而言，还有数不尽的考试与试炼，想办法维持住内部动机，才是引领孩子走向成功捷径。
2
最后，对于时下青少年普遍存在的手机的问题笔者是这样看的：
手机的购买是按需要配给的，而不适合作为考试成绩的回报。
相信父母在看了按需要配给后，就可能会想手机这东西真害人，对于孩子学习毫无用处，孩子整天拿着玩游戏，还是索性不要买吧。
别着急虽然手机对于学习看似不满足需求这个条件，但是对于孩子的发展而言还是有其他作用的，比如说孩子在成长的过程中有人际交往需求，而现在手机正是人际交往中不可或缺的一部分。
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因此笔者是赞成孩子拥有自己的手机，但是在给孩子购买手机时，可以告诉孩子，是因为你长大了，有自己的社交需要而给你买的，而不是仅仅作为诱导考试取得好成绩的工具。
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