感动！还是满满的感动。我也是一名教师，但还是为这情真满满的孩子、老师和家长们感动。
李老师（语文）、冯老师（数学）、何老师（英语），他们的六年时光充满色彩，孩子们对他们的极度留恋、家长们对他们发自内心的敬重感激，最重要的是他们做好了自己！这一刻，他们是幸福的，我羡慕他们。
李老师、冯老师、何老师与哭泣的孩子们
声音哽咽的孩子们
孩子们与老师的留影念
很庆幸自己无意中参加的这场令人感动的毕业典礼，各个小组学生、两名妈妈（家长代表）在台上倾诉对老师的感言，声泪俱下泣不成声，我也深有感触，几欲抹泪。没有老师与家长们六年来的密切交流、沟通，怎会有此时的情真意切！以前知道家校沟通，关怀孩子，但现在身临其境我才真正明白家与学校还可以如此关系融洽，它们的意义就是班级与家长心与心的沟通、情与情的理解，则我的班级工作何谈做不好呢？我再付出我心里高兴、满足。
场面上的感动，其背后却是一个字：真！
真正做教育、真心帮孩子、真诚有耐心。
我想南明教育之所以成功，全人之美课程之所以被人推崇，皆因“真”！
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