1-1周复盘：
【1】读书至少10个番茄钟╳
【2】初会课程打卡√
【3】冥想打卡√
【4】股进跟班√
有关工作
这个月开始，原以为调去别科的同事回来了，因为她替代的别的科的人休假回来了，我们这种岗位就是哪里需要去哪里，别科休假的回来了，我们就回自己科室，完完全全的替代品！！
不过，同事坦言还是我们的工作单纯一些，就是直面病人，会比较受气。
反思
各行各业都有难处，这山望着那山高，在我这个岗位，又在羡慕别的岗位的外在可看到的好处，其实什么岗位没有背后的曲折呢？
有关学习
本周真正开始学习，不着调地先在预科班挑了一个老师，结果学习到后面，发现课本上都没有，超纲的总结，想自己写又耽误时间。跟备考注会的闺蜜说了以后，她给我分享了这位老师的课件，好心提醒我可以直接学基础课试试别的老师。果然换了一个老师，感觉上手更容易，而且有现成的口诀，记起来也是溜溜的。
但是还是挺紧张的，看着过了一天天，我这不是上班就是下夜班睡觉，要不还有跟班——说来真是不能因为它耽误时间了，这一期跟完就不跟了，感觉也是没啥意义。
反思
抓住主要的，忽略次要的，人的精力毕竟是有限的，没办法事事顾及到，所以要把有限的精力放在最重要的事情上，于我而言，现在最重要的就是初会的学习啦！毕竟基本没有什么基础知识，完全是小白，接触上手都还需要时间。
每周一个心理学
消费者剩余：指消费者消费一定数量的某种商品愿意支付的最高价格与这些商品的实际市场价格之间的差额。
举例：当一个消费者愿意为一张电影票花费30元，而实际一张电影票只需要20元，那么该消费者的实际支出比他所预想的低了10元，这就是消费者剩余。当消费者实际需要花50元购买一张电影票时，消费者剩余就为一20元。当消费者获得正的消费者剩余时，他感到满足，反之则感到不安。
1-2周安排：
【1】初会课程打卡
【2】冥想打卡
【3】股进跟班
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