某中学校长儿子在西藏高考，究竟动了谁的奶酪？
今年颇不平静的暑假临近尾声。教育部“双减”政策呱呱坠地引发的关于教育公平的热议尚未止息，衡水中学某校长利用政策的漏洞将其子户口迁往西藏参加高考，被人举报后取消了资格的新闻，更是激发大众敏感神经，舆论场里一片鞭挞声讨之声。
“教育公平事关社会的公平正义，这其中最主要的是提供机会公平，而在机会公平中，教育公平是最大的公平。”教育公平在当代中国人心里的分量占比最重，近几年天价培训班、天价学区房的火爆程度就可见一斑。然则实现教育公平的现实制约因素又极多。
中国近二千年的封建王朝史，在造纸术及印刷术发明之前，教育权一般是掌握在名门望族手里，普通老百姓是没有受教育的权利或者是很少有机会接受教育。中国近二千年的封建王朝史，在造纸术及印刷术发明之前，教育权一般是掌握在“世族门第”手里，普通老百姓是没有受教育的权利或者是很少有机会接受教育。造成这原因主要在于书本不易得。古代书籍都以竹简或名贵丝帛来书写，其贵可知，而要学习一本书，常常要不远千里寻师访求。这些对普遍老百姓来讲，有着绝大的限制，而对一些封建传袭的贵族来说，却变得相对容易。直至隋唐开科举，并随着造纸术的发明，书籍的传播越来越便捷，平民百姓才渐渐有了接受教育的权利。可见教育公平在历史上是随着科技及时代的发展而进步的。
新中国建立后，户籍制度上的城乡有别，在教育上也因此有了不同的政策。此时城里人被形象地称为吃“国家粮”，其子女未来就算书读得不好，一般可以顶职，还是继续能吃“国家粮”，故在教育上的重要性不是最大。而乡下人，即农民，为了要实现“鲤鱼跳龙门”，则只有读书参加高考这条路。据教育部的数据统计，自1978年国家恢复高考后的近20年时间里，录取比例之低，竞争之激烈，放到现在是很难想象的。
在这里，我们应当知道，此时国家的各省市的录取分是不同的，尤其在偏远地区及少数民族地区，其分数普遍比中部省份低不少分，更不用说本地人考北大、清华的优惠政策了。这也就不难理解许多人尤其是农村受教育的学生，多想调动户口去外地参加高考了。但此时国家的户籍政策管理严，直至国家90年代，国家越来越开放，户籍政策渐渐放宽，许多农村的父母为了让自己的孩子吃上“国家粮”，都会尽可能让孩子进行“高考移民”。如果现在户籍管理部门进行一次专项清查，会发现类似的情形肯定不少。
因此，衡水某中学校长的儿子去西藏参加高考，在当前户籍制度已逐渐取消限制的形势下，去西藏参加高考，其行为却有不妥之处，但过于苛求则还是有待商榷。因为造成这种原因的根本还是在于当前教育政策的局限所致，特别是优质教育资源分布不均及各地录取分数不一等问题。新任教育部长已上任，“双减”政策、优秀教师“轮岗交流”等提升教育公平化的政策正一步一步在路上，让我们拭目以待。
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