接受孩子本来的样子：《乖乖小恶魔》

接受孩子本来的样子：《乖乖小恶魔》

恶魔爸爸好凶好凶，恶魔妈妈坏好坏，可他们的孩子飞波，却好乖好乖。他不会欺负弱小，也不爱胡乱捣蛋，更不想大吵大闹鬼吼鬼叫，他喜欢静静地坐在树下听小鸟唱歌，还会帮老奶奶捡起掉落的购物袋。爸爸妈妈想尽办法让飞波变得像个小恶魔，全都不管用。在学校里，飞波不愿加入吵闹的“油漆大战”，便被吓人鸟老师赶去好人草坡罚坐。可谁知，他碰上了小天使琳达，琳达也很烦恼，因为身为一个小天使，她不够完美、她有点儿坏，也被天使学校赶了出来。

怎么才能让大家接受他们本来的样子？一个几乎像天使一样的小恶魔和一个不够完美的小天使，飞波和琳达互相交换了装扮，回到各自的学校，大家才发现，他们宁愿接受一个不完美的小天使或者一个乖乖的小恶魔。

漫画家几米与《生气的亚瑟》的作者，英国绘本作者希亚文·奥拉姆联手，带来这本绚丽奇幻的《乖乖小恶魔》。几米的画色彩缤纷，奥拉姆的文字温馨而又充满童趣和幻想，一起构成了这么令人寻味的绘本故事。

接受孩子本来的样子：《乖乖小恶魔》

美国著名亲子教育专家罗娜·雷纳在她的著作《不吼不叫》里介绍：每个人天生气质就不同，有的婴儿哭声轻柔，有的哭声大得能吵醒所有人。人与人在气质上的差异，表现9个维度上：活动量、节律性、接近或者回避性、适应性、敏感度、反应强度、情绪本质、注意力分散度、坚持度。

有时候，我们不能理解孩子的行为，并不是孩子的错，而是我们的个性气质与孩子的不一样。要接受孩子的与众不同，才能让每个孩子都自信地做自己！

我在孩子画画的间隙给他们读这本书，一下子围过来四五个小孩，在嘈杂的画画学校里，孩子们围在身边，安静地听我念，被其中的一些话逗得哈哈大笑，看，这就是好的绘本的力量。