前言
在开始本文之前，先问各位三个问题：
前一秒刚追的热点发的微博，是否下一秒就被认定为虚假新闻打脸？
上午转到各大群聊的《双黄连能治新冠肺炎》，下午就被辟谣？
爸妈老给你发一些假新闻，你总觉得怪怪的却说不出哪里错？
如果以上症状你都有，那么恭喜你，这篇文章以及本文的重点——《学会提问》，绝对是为你量身定制的。
在知识爆炸的今天，我们的大脑中经常有各种各样的想法，有时我们想倾诉，但最终发现我不知道如何开始… …有时总是渴望进一步了解，却不晓得从哪里开始，不知所措，最终迷失在茫茫信息海洋中。
最后，我们意识到这一切都是因为“我们压根儿不知道如何提问”！
01什么是常规思维？
在了解批判性思维之前，我们先了解一下常规思维究竟是什么样子的。
常规的思维方式有两种：一种是海绵式，我们都知道海绵只要放在水里就可以自动吸水，然后一用力水就会自动挤压出来。这种方式是被动的学习方式，最大的优势其实就是不需要太烧脑，只要死记硬背划重点就OK了。
虽然概念性的东西听起来很生涩，但是我们可以想想之前上学的时候听课，绝大多数人都是强撑着把老师的课听完，下课的时候看课本也是一个字不落看完。这种其实就是典型的海绵式思维，看似面面俱到，却也能以最快的速度全部忘掉。
另一种则是淘金式，则是积极主动地与知识互动，带着问题去学习，需要做出决定和取舍。我们需要努力朝向与自我培养的是淘金式思维。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，这种思维其实就是批判性思维的起点，它的形成也绝非一蹴而就。
02批判性思维又分哪些？
批判性思维也有分类？没错，它真的有。
批判性思维批判性思维又有弱势与强势之分：弱势的批判性思维是利用批判性思维是为了捍卫自己原有的立场、看法、观点，大多数人所具有的也都是弱势的批判思维，最明显的例子就是网上的某些喜欢偷换概念的杠精喷子，他们在发言之前虽然会收集信息，但是他们的潜意识里还是固执地认为自己的观点是对的，而收集的信息的过程也是选择性过滤掉对自己观点相左的东西。总之，弱势批判性思维是种封闭式的思维，对人的发展并不是特别有利，时间长了很容易使人变成偏执狂。
强势的批判思维则不同，它是利用批判性思维来辩证地评估自己的断言、看法，也就是评价和修正自己的初始观点。举个例子，日本人很重视三种力量——刀、钻石和镜子，而这三样东西分别代表力量，财富和自知。就像唐太宗李世民所言：“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴亡。”弱势批判思维与强势的最大区别就是目的，前者主要是维护，而后者的目的则是学习。这种开放式思维，也是作者希望读者拥有的批判性思维。
03 如何培养批判性思维？
阻碍我们批判性思维的因素只有两个，一个是思考过快，另一个就是偏见。这种不改变或永不放弃个人信仰的倾向是批判性思维的巨大障碍。它让我们从一开始就有偏见，不愿意改变，只喜欢我们当前的观点和结论。
也许我们最大的偏见是：我们是唯一没有偏见的人，那些不同意我们的人都有偏见！
那么要想培养批判性思维，首先就要用以下三种方法主动走出舒适区：
1.主动寻找异类：物以类聚人以群分，我们都倾向于和自己类似的人交往，而批判性思维则需要我们重点去关注那些与我们想法不同的人，通过倾听他们的观点，从更全面的角度来看待自己的选择。
2.好奇心：对于我们遇到的事情，不断地提问，多听多看多想，从别人身上学习真知灼见。
3.谦逊：苏格拉底说：“我唯一知道的事就是我一无所知。”我们每个人都会犯错误，我们每个人都不可避免地局限于自己的视角，而别人的某些地方可能会粉碎我们的观点。同时，谦逊也能从根本上帮助我们克服批判性思维的障碍，也就是说，只要与我们不同的人都承认自己错了，我们才是最客观和公平的。
END
全书的重点不多，看完也并未学会提问，毕竟这种能力不是仅凭一本书就能学会的。然而,它让我知晓了如何提问,要问什么样的问题。
更重要的事情是实践,在生活中,在教学中,在自我思考中,按照作者提供的方式进行学习。随着时间的推移,批判性思维的形成并非不可能。
作者简介：
老马，中二产品运营一枚，商业新知入驻作者，一个打得了游戏，做得了程序；写的了文字，画的了漫画的斜杠青年。
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