认知点：
三、阅读力
1.提高阅读力的方法：
1）.培养孩子的阅读习惯。家长经常给孩子讲笑话、故事和寓言，激发孩子的阅读兴趣，让孩子感受到知识是甜蜜的。
2）.经常逛书店，营造家庭的书香气氛围，多带孩子参加讲演、辩论、戏剧等活动，培养孩子与书的感情，让孩子意识到博览群书及知识的重要性。
3）.经常与孩子讨论一些重要问题，并创造机会让孩子展示自己的思想与才华，学会分享并努力让孩子学会运用所学的知识解决问题。
4）.让孩子学会提问，高效阅读和快乐学习，追求真理与智慧。
2.大部分阅读的三个原则。
1）好书原则
2）笔记原则
3）运用原则
3、优化阅读方法
1）基础阅读。基础阅读就是能理解句子的含义，能查阅读的信息，并有一定的记录能力。
2）检视阅读。检视阅读是在一定的时间内抓出一些书的重点。
3）分析阅读。分析阅读更复杂，更系统。
4）专题阅读。最高层次的阅读，也是所以阅读中最复杂、最系统化的阅读。
各种阅读并不是独立的，实际过程中可以综合运用。
四、理解力
1.人和人之间的智商差距并不大。成绩差并非智力问题，差距就在于理解力的不同。
2.一个理解力较强的人，很容易看出事物的本质。同时对于新的知识很快的掌握。
3.理解力可以分成三个层次：解码能力、连接新旧知识的能力，以及深度认知的能力。
4.判断孩子的解码能力是否存在问题有两个方法。
1).可以跟孩子一起看看他的笔记或已经学的课堂内容，找一下他不懂或不理解的源头在哪里。
2).鼓励孩子把学到的知识大声的说出来。
5.改善孩子新旧知识连接薄弱的问题。我们可以用KWL工具。
K是代表已知的内容
W代表想知道的内容
L. 代表学到的内容
具体操作如下：
1）将L里的内容与K里面内容相比较，这样看可以看到自己经过学习之后有了哪些收获和纠正呃了哪些错误。
2）把W列里的内容与L里的内容比较，看看自己想知道的内容是否有了答案。
3）如果还没有，那么就再加一个S列。S代表继续研究的内容。这些内容可以作为问题继续提下去。
6.4种行为方式提高孩子深度理解知识的能力
1)培养孩子坚持阅读习惯，从文字中提高理解力。
2)给予孩子提问的机会。
3).教给孩子善于利用工具的能力。这种自主的寻找问题的解决方案的能力对孩子理解力的提高也相当重要。
4).第四是扩大孩子的知识面与见识程度
五、创造力
1.创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力，是由知识、智力以及优良的个性品质等复杂因素综合优化而构成的，它大致包括5种不同类别的能力，敏觉力、流畅力变通力，独创力与经济力。
2.创造力是可以后天习得的
3.培养孩子的创造力的方法有
1）发散性思维。
提高孩子的发散型思维，可以运用头脑写作方法、思维导图和六顶思考帽等方法
2）聚合思维。聚合思维也叫集中思维或者求同思维，是指我们利用已有的信息通过理解、分析、综合等方式进行思考，以求得正确的结论或最佳的答案。
3）聚合思维是创造思维的基本方法之一。我们可以通过法四法（求同法、求异法、共变法和剩余法）的运用和训练帮助孩子掌握和运用聚合思维。
4.在日常生活中，可以运用其他方式帮助孩子挖掘创造潜能。
1）为孩子提供创造性表达所需的资源。
2）把家变成培养创造力的试验场。
3）鼓励孩子体验犯错和失败
4)重视过程和而非结果
一行精华：
提升孩子的专注力、记忆力、阅读力、理解力和创造力，是形成学习力的五种最重要的基础能力。
触动、反思 行动：
1、培养孩子的发散性思维，思维导图用起来
2.KWL工具用起来，提高孩子的理解力
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