噎得慌

        越来越搞不懂现在孩子的脑回路了，以前根本不是问题的事情现在得费无数的唾沫星子。

      课间，学生来找我告状，说班里有几个男生在大队部和音乐教室中间的过道踢球，他们劝阻这几个同学不听，其中有一个还是班干部。我叹了一口气，让同学叫了几个男生过来，严肃地问他们为什么在大队部门口踢球？会打扰老师办公，而且也很危险，毕竟那是水泥地，不是运动场。三个孩子仿佛压根没有认识到错误，头扬的高高的，其中一个孩子很委屈地说：“老师，我们没有踢球，我们是在打篮球。”我一下子噎住了。不可以踢足球，难道可以打篮球吗？后面省略唾沫横飞的教育过程数字。

        下午第二节课快上课时，我拿着书往教室走去。刚下到一楼，我们班的两个男生走了过来。

“有事吗？”我问。“老师，我们想问一下，我们在大队部门口踢球可以吗？”怎么又是踢球？“早上我不是已经说过了吗？”心里暗暗责怪他们没有认真听。“可是我们踢的不是足球，我们踢的是用胶带缠的球，他们说不可以。”敢情这俩小子不是来问我，是来寻求政策支持来了！我又噎住了！我耐着性子说：“踢胶带球也不行！难道你们不能玩点别的吗？比如跳绳。”三跳比赛即将进行，各个班都在如火如荼训练。“他们嫌我们跳的不好，都不带我们。”俩还委屈的不行。“那你们不会跳小绳吗？”“我们没有小绳。”我说：“那你们也可以踢沙包、踢毽子呀，那么多能干的事情，为什么非要玩这个既危险又不文明的游戏呢？”

      我今天快被噎死了，怎么感觉带的不是四年级，而是四岁的孩子呢？