抛砖引玉：以一个去动物园，看给猴子喂食的故事引出主题：领导力的心法。
循序渐进：接受现状或者选择改变
最终提出领导力核心：选择。
选择把时间和精力花在那个该放的地方。选择把时间和精力花在为大家服务上。将时间和精力投入到这个团队上。
回到猴子问题：为什么猴王只吃一口，因为猴王把剩下的香蕉留给最弱小的猴子。
更快提升的方法：1，投入时间和精力
2，讲时间和精力投入到团队所需
3，照顾到团队里每一个人，更包含最弱小的人。
结构性评估：三点法：金字塔模型，逻辑型模型，wwh型，流程型，要素型。
1，论据明确，论据充分。但演讲金字塔和逻辑型有点冲突。建议协调。
2，授课手法：（森叔）。常见手法：冲突，对比，举例，图片。
冲突：猴王和小猴子冲突
对比：领导和跟随者。
比喻：用猴子的故事隐喻优秀领导力角色。
图片。
建议：培训师在培训之前，定定场，在掌声平息后再开始。
题目：有点拗口。建议更短更生动。
杰仔评估评估人：
盼盼：情感类，举例有点偏向授课手法。
祥祥：偏仁慈。杰仔在结构方面都做了记录。
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