读万卷书，行万里路。这次我们去的爱知中学，第三中学知名度高，制度健全，他们已经形成了自己的特色，文化底蕴。所以，此次学习很受启发。
首先，打铁还需自身硬。
这次跟岗的两位主任都是教学方面的行家对手，尤其是爱知中学的吴玉玲老师，从教28年，语文正高级教师。我听了她的两节课，都讲是古诗，不急不慢，娓娓道来，既有知识的深度，又有拓展的宽度，还有文化浸润的厚度，深感敬佩。我问吴老师什么时候备课，她说基本不备课，就是课前看一看。这一点，我还达不到，所以还需要加强对教材的研读，把握教材，提高自己的专业修养。
其次，课堂教学，夯实基础
我们发现两所学校都没有自习，所有的教学任务必须在45分钟内完成。而在交流的过程中，所有的人都谈到了新课标这个纲领性文件，我们必须熟读精思，并将之贯彻到教学中，这样老师们在备课时才会游刃有余，取舍得当，知道哪些可以不讲，哪些必须讲，讲到什么程度，哪种层次。同时深入研究《陕西省初中学业水平考试考试与指导》。对于语文来说，最重要的是积累运用，应用课堂、早读进行积累，利用当堂测、自习、周测进行检测能力的提升。其次，纠错。两所学校每科都有纠错，反复强化记忆，形成正确的知识。第三是出题。两所学校每次考试都是自己出题，出题的意义自不说，这一点确实比较难，但如果我们做到这一点，老师的能力就会提升，课堂教学的针对性必然就会提升。及时反馈成绩单在三中，每个教师都有五月份考试成绩，包括排名，这样无形之中可以激励学生营造比学赶帮超的学习氛围
三让规则人尽皆知。在三中的宙斯下，刘校长专门用了近一小时的时间和我们交流答疑解惑。他讲了很多记忆，最深的是标准化，其实就是黄校长最近一直在说的同一尺度支持的，究竟是什么就需要大家预先设计好方案明确规，我已经有了规矩意识，但是还要加强合作意识，征求大家的意见因为制度一旦定下来尽量少改，所以，在制度制定的时候就像我们上一次进行，优秀评选让人尽皆知，我们老师嗯，进了学校就觉得人家的学生咋那么好，其实大家都知道，这都是学校严格管理出来的，因此我们现在有一套标准，让所有老师学生都明白，都知道具体该怎么做，大家都遵守对学生，我们必须严格要求，反复做严格老师，这样才能落地
是严格落实学校管理，其实就是让制度落实严格很多，我们在课堂上看到的学生表现是严格要求出来的，学生的可塑性很强，怎么要求就怎么来，在学校就必须要做好如何去落实呢？就是三中的好。金主任所说的制度下来之后，我有专门人去落实督导检查否则这些是一纸空文，这点我们也要制定在方案之中，但是我一点我觉得我们可能确实需要一些战士，专门去督导检查工作
我生学校家长形成教育共同体在，在癌症确诊报名时就给家长了，家长智慧让他们学习怎么去做初中的家长，在三中学习按摩学生。九月份报道之后，也是与家长联系，召开家长会，向家长介绍初中孩子的性格变化，如教育孩子的方法，让家长转变角色。学校在理念上保持一致，学生在校遵守行为规范，在家也同样遵守行为规范。因此，我们觉得我们下学期可以完善一下高家长书的内容，比如将读书漂流中家长的书信嗯，挑选一些几何层次摘录一些家庭教育亲子关系方面的内容，编辑成。小册子送给家长让他们去读一读，形成教育共同体
丰富校园文化，文化管理大知道制度管人有很有效，但是文化管理则是根本，可以促进所有师生自觉自律，比如爱吃的文化史学生是每一位老师的挚爱自律，自律，自我成长。三重是尊道贵德，尚德有荣，求真写信。我们学校是一路有你，一起向未来，我觉得我们可以把它变成具体可操作的，实施的方法
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