【付老师说】聚焦一个人，聚焦一件事：海螺小哥

还记得曾经的海螺小哥吗？

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是的，海螺小哥又出续集了，依然是和大海杠上了。

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这是一个黑黑、瘦瘦、高高的小男孩，每次看到他，都忍不住想要摸一摸他倔强的发梢，年龄不大，却有着过人的思维，一定是独特的脑回路。

脑回路里塞满了科学小问号，比如付老师你耳朵里塞的是啥呀？付老师你往脸上喷的防晒霜有用吗？付老师，你看的这个书写的啥？……简直就是移动的十万个为什么！

经典动作是：头45度左侧上扬，右手大拇指食指捏着自己下巴，左手指着天空方向，眼睛半眯：付老师，这个事吧……

自从冠上海螺小哥这个头衔后，他似乎更爱发问了，对每一个小朋友的观点先点头再摇头，以致于付老师上课不敢和他对视，他一皱眉毛，付老师立马脑子急速运转：我刚才有没有说错什么，措辞有没有不准确……

以致于付老师备课都变得严谨起来，你看《富饶的西沙群岛》一课，提到，海水的色彩不同，是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷……与海水有关“海螺小哥”怎能错过？！

付老师，具体的高低会影响到色彩吗？色彩只和海底高低有关吗？有没有别的因素？……

付老师面对此，不敢轻易下定论，那你来研究一下吧！

好咧！一堂生动的《海水颜色揭秘》展开了，有讲解、有互动、有提问，台下的孩子欢呼雀跃。

你看，同伴学习不正是最好的学习状态之一嘛！