连日阴雨，都很庆幸没有赶上放学时间。
今天体验了一把放学时间下雨。
无法淡定了，无比着急和烦气。
中午站队吼了两次，出校门后，孩子们好玩的踩水，又烦气的不行，心里明明是心疼。
因为应该不应该的紧箍咒，总是陷入烦躁。
孩子的天性使然，为什么要着急上火呢？
担心家长的埋怨指责吗？
又被顶牌控制。
告诉自己小步前进，每天面对四十五只调皮捣蛋，却又是蜗牛般墨迹的孩子，也是经常无法忍受啊！
每个月，小学一年级老师该多拿五千，这样我也不愿意带，更愿意有人抢了我的差事。
本应该的事情太多，我抱怨也无济于事，只能是放松自己，降低对自己和孩子们的期望，努力做到心平气和。
很多时候，心里宽慰自己:拿多少钱做多少事吧，政府该明白，高薪养教师比高薪养廉更为重要，既然我无力改变什么，那就先养活自己再谈高尚。
刚刚看到茅老师公号的文章，感觉又有了希望和温暖。我现在还在蜕变的挣扎期，没必要端出高大上的架势，接纳真实的自己，慢慢褪去层层桎梏，什么时候能接纳内心的阴暗和丑陋，不评判不指责，只是陪伴，那时候，我也会有谦和的微笑了吧？（写于中午）
下午放学又是雨，而且还比中午大了。着实体验了一把互害模式！
有十来个孩子没有带雨衣，淋着出去肯定是不行。我就决定在教学楼内留下孩子，把穿雨衣的孩子先送出去。
出去的时候校门口已经是一片乱和堵，很多家长打着伞着急的接自己的孩子，不会理会其他。
路上已然堵了，但是没有人愿意遵守规则，因为担心遵守了就变成傻B，或者担心自家孩子被雨淋？所以大家真的被堵成傻B。然后，抱怨，太他妈没素质了。
送完孩子回去，主任很紧张，说如果以前李校长看到今天的场景，我们下场会很惨。
换做以前，我会惶惶不可终日，心缩缩到无法血液循环。
今天我心里非常平静，我的决定没有问题，只是因为没有经验，不知道提前嘱咐家长看天气不好一定给孩子带雨衣。其实，这个工作也有些越界，因为有些孩子就是不带。我后续的工作就是教会孩子们学会照顾好自己。
当然，领导还要考虑更高的高度，比如安全隐患，不法分子。
只是我不明白，为什么不考虑如何结束互害模式？
今天有个新入职的同事受了家长的委屈，我听了也非常气愤，因为我中午被家长电话吵醒，就是为了问我:校服洗了没干怎么办？从根源来说，都是教育的失败啊，呵呵……
其实是对教育的讽刺！为祖国、为人民、为集体，绝对不能喊为自己，却培养出了无数精致的利己主义，为什么呢？因为从小就不让为自己，因为为自己就是自私，就不是好学生，不是党的好儿女。
在前道德阶段就给孩子扣上不讲道德的帽子，非得觉得批评评判就是为了孩子长进。于是，这样教育下，长大后依然是孩子，处在前道德阶段的心理年龄。
没文化，真的，可怕。
忘了谁说的:我好，你好，世界好。
正面管教说:感觉好才会做的好。
自勉。
今天对孩子们的暴躁，我接纳，这是我当下的选择，我也可以有不同的选择。让自己的爱之杯满上，才能给孩子们爱。
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