抚松334于翠芳
《教师的平凡与不凡》——兴成长学习感受与新学期规划
不知不觉，近两个月的学习，兴成长的课程已经进行了7讲，有幸听到到七位老师在平凡的岗位上做着不平凡之事的故事，感悟很深。今天听到了苗壮老师的课，感触也是颇多，对我专业成长的指引、对我个人素养的影响、对我人格魅力的提升，受益匪浅。
《教师的平凡与不凡》——兴成长学习感受与新学期规划
一、 教师的专业成长需要严要求
苗老师作为一位兴成长计划简书总编，微信公众号“星月社”社长，又是互加美丽乡村网 络工艺课堂优秀助教与优秀学员，让我深深地感受到一个人的平凡与不凡。
平凡的是，他敢于寂寞，突破自我，一直在教育路上无怨无悔的前行；不凡的是，他把一件普通而繁琐的工作做的大放异彩，让人钦佩，日复一日的机械工作，苗老师还是把他做的很有意义，很有使命感。是的，我很喜欢使命感这个词，他来自于一位老师不忘初心，延续理想，高标准、严要求的实践。
天下大事必做于细，天下难事必做于易。是的，我们的工作反复性强，节奏单一，若想做好，我们靠的就是做事要有条理，定期要有反思，适当要有总结。勤整理，多优化，那么我们的工作一定会像苗老师一样，既平凡，又不凡。
优秀，从来都不是轻而易举的事，脚踏实地、垫底积累，我们才能离优秀越来越近。
《教师的平凡与不凡》——兴成长学习感受与新学期规划
二、 教师的师德素养需要有大爱
和苗老师一样，和更多老师一样，我们都驻守在乡村教育岗位上。累吗？累！矛盾过吗？ 困惑过吗？是的！后悔过吗？不曾！为什么？不是我们逢人展示自己有多无私，而是我们有一份大爱的心，我们在做的是孩子们实现理想的守望者，我们在做的是每个家庭怀揣理想前行的守护者，我们时刻感受的是来自身边普通人的温暖，也感受到了他们对我们不同的守护，何德何能，有如此温暖的对待，那么又何曾后悔！
记得去年中考结束，在我和学生三年初中生活画上句号的时刻，一位家长和孩子在中考成绩还没发布的中间时间，顶着三十多度的大太阳和孩子亲手摘了一小袋蓝莓，刚刚摘完就破费周折打听到我家的住址匆匆送来，再三推辞，仍难拒绝一份感恩的心，家长说：“三年了，感谢您对孩子的付出，一个农民，不会说话，没什么拿得出手的东西，就想给您尝尝自己种的蓝莓！”这些蓝莓我吃的心里特别甜！我也为自己在孩子们成长路上无私付出过而深深地自豪！
每个明天都是新的一天，把我同学生的友谊延续，把我感受到的温暖与爱延续，教育便会生根发芽，开出灿烂的花朵。
感谢我的选择，做一位人民教师；感谢命运，赐予我那么多美好的相遇！
《教师的平凡与不凡》——兴成长学习感受与新学期规划
三、 教师的个人魅力需要有情怀
情怀，这也许就是普通老师与优秀教师的本质区别，从教十年，从刚入职的青涩， 到如今的稍微得心应手，我是越来越喜欢我的工作。其实，我是越来越喜欢我的学生，原来我把他们当朋友、当学生，现在我更把他们当成我的孩子、我的小朋友、我对所有美好事物憧憬的实践者。他们就是我所有美好愿望的种子，我愿等待他们生根、发芽、健康成长。
希望我们也可以通过主题班会，感受一下我们祖国的伟大、家长的美好、社会的温暖，让我们的孩子不仅仅是学习的机器，我们要让我们的孩子有知识、有大爱、有情怀，成为温暖的太阳、甘甜的雨露、灿烂的花朵、和煦的春风……
我也希望教师对我们这些从业者而言，它不仅仅是一份简单的工作，它应该是一份理想、一份情怀。它虽与辛苦相伴，可是辛苦之余我们依然会收货慢慢的温暖与感动；它虽然与孤独同行，可是深夜之时我们总感受得到一份责任、一份期许支持者我们不懈努力。
每天简单的工作，于我而言，就是人间的四月天啊……
这就是我的工作——教育，这就是我的名字——教师，我热爱我的工作，我热爱我的名字，我因我是教师而自豪！
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