春种一粒粟，秋收万颗子

        先讲一个故事：有一粒种子，听说要是把它种在土里，就能够钻出碧玉一般的芽来，开出世上最美的花呢。

        国王叫人把它种在一个白玉盆里，精心照料，可种子就是不发芽。国王生气了，就使劲往池子里一扔。富翁从河里捞出神奇的种子，种子还是一点儿动静也没有。富翁生气了，使劲往墙外一扔。种子跳过墙，掉在一个商店门口。商人天天盼着，种子就是不发芽。商人生气了，他把种子挖出来，往街上一扔。一个士兵发现了他，就把种子种在军营旁边。种子还是不发芽，士兵生气地把种子往很远的地方一扔，正落在一片碧绿的麦田。

        麦田里有个年轻的农夫，他看见种子掉下来，说：“呀，真是一粒可爱的种子！种上它。”他照常工作，该耕就耕，该锄就锄，该浇就浇——自然，种那粒种子的地方也一样。没几天，嫩芽钻出来了，开花了。由花瓣上，由花瓣里，一种新奇的浓厚的香味放出来，不管是谁，走进了，沾在身上，就永远不散。

        乡村的人都来看这稀奇的花。回去的时候脸上都挂着和平的微笑，都沾了满身的香味。

        学了这么久的心理课程，感觉都非常实用。农村留守儿童特多，从中的问题也很多。很多时候我们都不知道去处理一些问题，通过这些课程的学习，让我们有了些许方向。梁老师的第2课《什么影响着孩子》让我印象最深，因为就在这之前看了邓超自导自演的《银河补习班》。

春种一粒粟，秋收万颗子
春种一粒粟，秋收万颗子
春种一粒粟，秋收万颗子
春种一粒粟，秋收万颗子
春种一粒粟，秋收万颗子
春种一粒粟，秋收万颗子

        父母离异，父亲在牢房呆了几年，错过了孩子最宝贵的几年成长时光，再加上母亲根本就不懂得引导，总以为给孩子上最好的学校就可以。从马斯洛的需要层次理论来分析，母亲只给与他最基本的生理需要和安全需要。父亲出狱后，不仅给与他这2个需要，还给与他后面3个层次的需要，最后他终于实现的自己的愿望，当了一名优秀的飞行员。所以说孩子就是一枚种子，种在合适的土壤，加予呵护和关爱，他也一定能绽放自如。可现实中家长连合适的土壤都没有给与，如何让孩子去健康成长。

        梁老师的这节课教我们如何做好老师，同样也在教我们如何做好家长。关爱孩子不应该只是给他吃饱穿暖，更重要的是给他更高层次的需要。愿我们都能“春种一粒粟，秋收万颗子”，做个合格的园丁。