成长中的期待之力

成长中的期待之力

1.

自从姐姐参加徒步，言言就一直羡慕着。每次姐姐徒步回来，和爸爸不停地叽叽喳喳去的地方怎么样、坐了多久的车、领队是谁、见到了什么等，这时言言就会自我安慰地说：“大了我也可以去的。”

然而，言言自从会说话后，第一句“广为流传”的名言就是：“我的脚是用来穿鞋的，不是用来走路的。”这样一个能一个人拿个玩偶讲4-5个小时故事不挪窝，走路不到5米就各种“累”的孩子，自己对于“什么时候可以去徒步”也是极其没有底的。

然而，即使有再多的担忧和限制，也总还是能“于千千万万种不可能中寻找出一种可能”来。

终于被我找到一条玩水的休闲路线，领队说，只要爸爸能陪着去就没问题。爸爸也头脑一热之下答应了。

不巧的是，报名前夕爸爸得知那天要去参加羽毛球赛。

凑巧的是，几乎同时领队告诉我，路线改了，更容易了。

一波三折，终于成功报名。

下午放学，告诉言言，周末即将带她去徒步。小家伙表面强作淡定，几乎面无表情地说：“我早就知道啦，爸爸带我和姐姐去。”

可是，小小的身体，暂时还是无法把这么大的惊喜严实地掩藏起来。此后几天，都早早地入睡，早早地起床，在幼儿园也主动地帮助弟弟妹妹，放学回家竟然主动要求自己背书包水壶，还问我：“妈妈，我能帮你拿什么，我拿得动的，这样你就可以少拿一些东西了。”

因为对徒步期待已久，目标就在眼前即将实现的即视感，极大地唤起了言言身体内在的力量。走路不再磨磨叽叽，每天追着妈妈要玩赛跑游戏，早上很开心地和妈妈告别“妈妈你快去工作吧！”

2.

我们每个人都曾经感受和记录过，在我们能独立生活之前，对于那些比我们年长的人能够去做的事情、能够达到的状态，是多么的羡慕，又由此带来多大的成长期待。

几个月的孩子渴望像1岁多孩子那样走路，1岁多的孩子急于学会像2岁多孩子那样奔奔跳跳，2岁多的孩子期待着像3岁多孩子那样顺畅地表达自己，童年的孩子渴望着快快长大成少年，少男少女又向往着青春的风采，小年轻深深被成熟男女的举手投足所吸引……

记得几年前诺诺刚入园时，因为老师说要过了五岁生日才能睡高铺，就为了这一个目标，诺诺每天连请假都不愿意。

在幼儿园里也经常能观察到，过了三岁生日的孩子，守着自己用玩具做的“生日蛋糕”，很骄傲地对那些两岁多的孩子说：“你们还太小了，不能吃蛋糕，要等你们长到我们这么大才能吃。”小的孩子就一脸崇拜又羡慕地看着他们。

每次收玩具，老师一问“这个架子好重，谁能搬得动啊？”就会有一些不大不小的孩子试图去和大孩子“抢活干”。

在成长中的孩子身上，我们随时可以看到生命对于“下一个年龄阶段即将拥有的能力和权利”的热切期盼及孜孜不倦地追求。

可以说，对成长的期待，是每一个人生命里最基本的动力，是每一个生命细胞最深切的渴望，是穿越时光来自生命之初的呐喊。

一个期待的满足，又会带来新的期待，形成新的渴求，生命就是因此，不断地往前走。

3.

期待之力就像拉弓射箭，弓垃满而箭未射出时，张力最大。箭射出到达目的地，力量会逐渐减少直至消失。

在孩子的成长过程中，会有一个又一个的期待出现。善用成长的期待之力，就是好好地珍惜一次又一次拉弓射箭的机会。那家长何时射出手中的箭，才能让期待给孩子带来最大的力量？期待的实现带来最大的满足和能量？

前苏联心理学家维果斯基曾提出儿童发展的“最近发展区”理论。他把“儿童现有的独立解决问题的水平”和“通过成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在发展水平”之间的区域称为“最近发展区”。

一个小小的孩子，也许会有很多很多的成长期待以及由此而来的愿望，这些愿望有些因为太过宏大和遥远而暂时不能实现，也就无法产生强烈的期待之力。

父母运用成长的期待之力时，要对孩子有一个清晰的了解，在孩子的“最近发展区”去发掘“期待之力”。每一个“最近发展区”都是孩子渴望到达又一定能到达的区域，也会对孩子形成最大的吸引力，就如一张拉满的弓，有着最大的张力。

比如，在诺诺第一次徒步之后，她就一直发愿要去登顶珠峰，要成为徒步的领队。对于不到八岁的父母都不是专业徒步人士的诺诺来说，这些愿望从时间和机会上都是短时间内不太可能实现的，因此也暂时只是说说而已。

可是，作为妈妈，我知道诺诺喜欢徒步，我也知道她能完成一定难度的徒步，也喜欢有小朋友一起去徒步。于是我约了另一对母女一起参加武功山的徒步活动。是的，海拔1900多米的武功山，就是诺诺的最近发展区，会有点累，会需要鼓励，也可能路途中闹一些情绪，却也是她现在努力就可以完成的。而且完成所带来的成就感、满足感和力量感是无比巨大的。

对成长的期待，让生命充满了生机。每一个期待的实现，就是孩子成长走出的一小步，很多小步的积累，就是质的飞跃。

也许，过些年诺诺真的能登顶珠峰，也真的会去做一个徒步的领队。不过，这些已经不再重要了，重要的是，在朝着这些遥远或宏大的期待前进的途中，一次次实现了那些处于“最近发展区”的期待。