三度简之《学习的底层逻辑》
·你可能永远也不会想到，预习能力真的是你和同学成绩拉开差距的关键原因，我甚至都不想加之一。
接着上篇的学习三部曲，今天主要和大家谈谈预习的重要性和主要目标，以及预习方法。
还是秉承三度的宗旨，用最简洁的语言，把最深层次的东西给大家剖析出来，同时还要有实际操作意义。
首先来分析下预习的重要性：
对于及格线以下的学生来说，预习比复习要重要的多；
理由：
·不及格或游走在及格线边缘的同学，学校上课的40分钟内容基本有一半甚至一大半是听不懂的，这样第二天听课效率差，回家做作业和复习的效率更差，如果这类学生没有及时养成预习的习惯，那么恭喜你哦，你离成绩进步越来越远了。
补充：有的学生和家长说，我以前落下了太多的东西，有时间我要抓紧复习以前的内容，哪有时间预习新内容，再说了，以前的知识不会，新的根本学不懂呀。错，首先，对于成绩较差的同学来说，预习比复习重要的多得多；再者，以前落下的知识的补习，最有效的方式是关联性复习，就是和下一节课要学到和用到的知识点有关联的知识点；最后，预习了，明天的课就能听懂，就能融入课堂，就能积极参与互动，增加学习的自信心。最最后，请理解了上面的内容后，不犹豫不纠结，抓紧开始你的预习。
2、对于成绩介于优秀和及格之间的同学，预习可以让你尽快突破瓶颈；
理由：
对于成绩在及格和优秀之间摆动的同学，学校上课的40分钟基本上是可以听懂的，预习则非常有利于对课堂授课内容的深度理解，增加对需要识记内容的重复次数，对比自己理解和老师讲解的区别之处（非常关键），如果这类同学没有养成预习的习惯，那么同样要恭喜你，他永远不知道如何深度思考和突破学习再上一个台阶的瓶颈。
3、对于成绩优秀的学生来说，预习可以帮你打开一个新世界。
对于成绩优秀的学生来说，学校上课的40分钟是完全可以听懂的，甚至有一部分不需要老师讲就能听懂，But，每个人的思维切换、进入一个新的思考主题以及用新的知识点和思维方式去思考，都需要时间，也就是说你需要最起码知道明天课程的主题是什么，需要理解什么，需要识记什么，以及要整个知识体系线条中的作用和地位是什么，也就是说你的预习可以简化一下，精读改成抓重点的略读，但是对明天的内容一定要有了解，有心理准备，减少注意力转换和新的思考空间的切换时间，提高效率。
补充，这类学生，有的会说，课上老师讲之前我就都懂，还预习什么，没这个必要吧。错，特错，学习就在于不断的重复，尤其是无规律无关联识记，和某种思维方式的适应和融入，还有就是可以高一层次去审视老师的思路和思维方式哦。
下面来说下预习的正确姿势：
1、正如上次所说，除非你成绩很好，而且对新知识比较熟悉，否则任何类型的学生都应该对第二天学习的教材内容进行一字一句的精读，这是最基本的预习要求；
2、精读完教材后，要把任何不理解的地方作标记，并反复思考；
3、读完后，再课后随机选1-2道题做练习，做完后核对答案和校正；
4、结束。
三度简的宗旨是不啰嗦，但这里还是不得不再嘱咐各位一下：
1、预习的重要性无论如何强调都不过分；
2、预习的习惯必须无条件地长期坚持；
3、预习的主要方式是至少逐字逐句精读一遍教材；
·相信我：爱预习的你，注定会越来越好。
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三度简，只讲有深度、有温度、有契合度的极简底层逻辑！
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