前几天，女儿和女婿带着我外孙出去聚会，参加聚会的一个女孩儿，是我外孙子的幼儿园的朋友。
今年，那个女孩儿也刚上初中一年，那个女孩被她妈妈送到一所学校，这是一所质量高，收费也高的学校。
女孩的妈妈说：
“去那个学校上学，我也觉得在经济上压力很大，但是我怕耽误了孩子。”
女儿回来和我说了这话，我相当佩服这个妈妈的责任感。
这个小女孩儿叫宇君，在幼儿园时，她妈妈就发现的智力非常好，做事专注、认真，效果也好。
宇君不论做什么，总是能做到最好。
宇君的妈妈下决心开始培养她，她常挂在嘴上的一句话就是，我不能耽误了她。
这句话，给了小小宇君很大的力量，这使宇君有了不同于他人的自信心，这种自信化成了她的内心的力量，就是我想学，我能学好，我要做到最好。
作为母亲，对于孩子充满信心，相信孩子能发展的更好是非常关键的。
孩子对自己的了解，往往首先是父母那里得到的。父母的看法和态度，就像镜子一样折射着他们的形象。
如果他们感到父母认为他们有能力，信任他们，那他们也会认为自己是有能力的，是值得信任的，他们就能建立起应有的自信，使自己有热情为做的更好而努力。
大家都知道，爱迪生的故事。
刚上小学没几天，老师就觉得爱迪生和别的孩子不一样，教的东西他不感兴趣，还总是问东问东，问一些稀奇古怪的问题，有很多问题回答不了，考试成绩很不好，认为他是个低能儿，决定让他退学。
于是老师给了一封信，交给爱迪生，信的内容是：
“你的孩子有智力上的缺陷，我们不能让他继续留在学校就读。他被退学了。”
小爱迪生，连蹦带跳地跑回家，把信交给了妈妈说：
“妈妈，老师要我将这张纸条给你，并且说只有你能看。”
爱迪生的妈妈南希接过信，边读边流泪，小爱迪生好奇地问妈妈：
“老师都说什么啦？”
南希大声地说给小爱迪生听：
“你的孩子是个天才，这个学校对他来说太小了，没有好老师可以训练他，请你自己教吧。”
爱迪生信以为真，信心满满，在妈妈的精心教育和培养下，成为一个真正的天才。
爱迪生的母亲去世后，有一天，爱迪生在衣柜里，看到了当年的那封信。
爱迪生泪流满面，他在日记中写道：
“爱迪生是个有智力缺陷的小孩，但他的母亲让他成为世纪的天才。”
爱迪生是世界上最伟大的发明家。在他去世的时候，全世界的电灯在自愿的情况下关闭一分钟，以纪念这个给夜晚带来光明的巨人。
爱迪生的母亲是位伟大的母亲。她没有因为孩子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。
钟南山在回忆母亲时说：
在童年和少年时期，我很长时间都和母亲在一起。母亲对我的最大影响，主要在两个方面：一个是爱心，一个是刚毅。
在这位医学家身上，这两点明显地体现出来了。
母亲是孩子的启蒙老师，母亲的言行也影响着孩子，是孩子的榜样，孩子长大以后，有了自己的孩子，也会模仿着自己的母亲来影响下一代。
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