家校共育，顾名思义是家庭教育与学校教育共同培育的一种教育方式。
为了把我们的孩子培养成对国家，对人类，对人民有责任感和使命感的优秀人才，从中央到地方，从家庭到学校，社会，这是我们共同的目标和责任。
我今天和大家讨论一个问题，我们的孩子在同一个蓝天，同一所学校，同一个班，共同的老师，为什么同学们的成绩有高也有低？通过学习、请教教育专家 、交流、研究，结果是跟我们家庭教育有很大关系。
如何通过家庭教育培养孩子？首先我们做家长的得了解孩子们的需要；
1.健康的需要
2.安全感的需要
3.交往的需要
4.信任的需要
5.创造的需要
6.探索的需要
7.成功的需要
8.独立的需要
9.游戏的需要
10.表达情绪的需要
11.潜在的需要
根据不同的孩子，不同的家庭，不同的成长经历，孩子的需求也不同，我们要给他们所需要的，而不是给他们不需要的。例如孩子孩子喜欢美术.画画，您给他报您喜欢的体育乒乓球。
初中阶段的孩子，一要准确把握孩子印心理特点，二要营造家庭合谐氛围，三铸造孩子坚强的性格，四要关注孩子的心灵健康，五要鼓励与引导孩子与异性正常交往。
我们现在的父母以忙于工作，忙于生意，已沒文化，文化水平低，没有时管，找各种理由，推卸责任；还有已传统的教育方式和关念教育子女，严师出高徒，鞭子下面状元的模式，逼着学、哄着学、打着学，骂着学等等，最后孩子们学不下去时，会选择逃课，厌学，放弃学习的后果。
家人们看到这样孩子不上学怎么办呢？发生在他人家，叫故事，发生在自己家叫事故。二十一世纪oo后的孩子们的教育方式，我们要与时俱进，一.培养孩子对学习的性趣；二制定孩子的人生目标.理想；三.陪伴孩子生活与学习；四挫折教育的正确指导；五引导孩子学习文化知识和技能的责任和使命；六.学会感恩与尊重，七.适当的鼓励与表扬；八.和孩子共同学习，共同成长；九营造学习环境；十配合学校，配合老师；达到真正的家校共育，无缝对接。
最后送给所有的同学们一幅对联；
上联：昨天.今天.明天.天天学习都认真；
下联：童年.少年.青年.年年考得好成绩；
横批：学无止境。
作者：俞中华
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