其实，从一开始，我是以大哥哥这一角色出现在他们的世界里，在我的观念中，一旦做了“老师”必定会让他们有所抵触。甚至会给他们的内心上上一个枷锁。
“最后一课”的教学过程中，我当时确实有哭的冲动，只因为看到我带的六个五年级学生眼角都闪着泪光，我记得很清楚，其中有个叫花花的学生，她坐在最后面，哭的最为伤心，泪流满面只差嚎啕大哭的声音了，当时的我只能眼含泪水往下讲。事后我的内心顿生罪恶感。也许这是一场离别的前奏。
也许，有人会感到好奇，我到底讲了什么，竟然会让他们在课上含泪听课。说实话，出现这样的反应意料之外的！但是我相信，最后一课是心与心的零距离交流，包括我自己都沉浸在未知的感悟中，难以自拔，当时只能用眼泪可以诠释。
最后一课快结束的时候，我让他们写下那些话，希望作为他们的座右铭。
“搞笑”只是表面，笑语只为开心。但是这不是我所表达的重点，最后一课才是我要教给他们的人生指向标，希望他们走的更远，成人之后成才。也许我还是有些顾虑。
看到他们，就似乎看到了当年的自己，不同的是他们都是学霸，而我……
支教的地方—永胜小学，到了这儿以后，留给我更多的是震撼。
原本夏令营支教应有一个愉快的结局，结果却不然，离别的情绪使我伤感。临走时的我，校园里一刻也没有逗留。
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