1.
今天上午做了一件岔劈事，本意尽快解决问题。结果因为慌乱，不注意细节，在操作自动存取款机时，出现问题，没有到账，提示一部分暂存。而自己对此没有概念，慌乱之际，没有退卡，直接离开。后来又有人进入操作，出来时，把卡归还。但我们此时弄不清暂存的钱是别人取走还是被吞。于是赶紧拨通求助电话，好在工作人员解释并查询，是被吞，随后会到账。
后来弥补此事时，遇到了之前教过的学生，热情帮助，解决问题，算是小确幸。也让我体会到教育需要更长远的目光去看待学生。
此事也让我体会到“隔行如隔山”的感觉，另外，遇事沉着还是需要继续修炼的。
2.
今晚聆听了魏智渊《高手教师》的共读交流会，前半部分没有听到，但依然感觉受益匪浅。
愈来愈多喜欢魏老师，他对于教师专业阅读与发展领域的研究深入系统，既有理论又有实践，很有借鉴意义。
他真诚不伪饰，不热血，从人的发展的角度去看待学生与教师的成长，谈到教育行业的专业性的缺乏，谈到教育领域专家少，名师多，谈到解决问题的框架，这些都给了我很大启发。
这些更激发了我阅读此书的兴趣，坚定了我接下来阅读《高手教师》的选择。
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