融合教学有感

      今天去参加市内一所中学的国际部的招生说明会。

阳光下的校园开阔，干净，宁静，绿树成荫，空气中弥散着浓浓的书香，仿佛也把我拉回到了学生时代。

    教室的长廊上，几个同学正向大家展示着他们的科技作品，有3D打印机，太阳能…他们一边演示操作，一边熟练的讲解相关的科技知识。阳光、充满朝气，才学，吸引着家长们赞许的目光。

    说明会的内容很丰富，其中最吸引我的是一堂融合课程的演示，这是该校国际部教学的特色之一。

课程的主题是关于‘’弓弩‘’。采用的是全英文的教学。

首先是历史老师讲解了弓弩的历史背景，并通过文字游戏进一步让同学加深理解记忆，同时还学习了相关的英语单词。

接着，商业学老师结合弓弩讲解了相关的经济学知识，如成本价值等等。

接下来的问题是一个弓弩是如何能够射中目标的？同学们通过物理老师的试验讲授get到了原理。最后同学们根据所学的知识马上实践，自己制作出可以命中目标的弓弩了。

    一个小小知识点却融会贯通了历史，商业，物理及语言等多个学科的知识，内容及其丰富，老师同学的互动贯穿课程始终，寓教于乐的形式，课堂氛围轻松愉快，同学们轻松快乐的掌握了这么多知识，还拓展了思维。

个人体会，这种融合教学方式，抛弃了传统的死读书，读死书，师生累，学习效果差的弊端。

融合教学，学习内容丰富，更注重的是兴趣的培养，思维能力的训练及知识广度和综合素质的提升。结合实践，学生们也不会觉得学习枯燥乏味，愿意参与学习，而且更有利于知识的掌握和运用。

非常希望国内的教学模式也能更加优化。融合教学值得推广！