李会老师在功课里提出一个发人深省的问题：“我们究竟采用怎样的模式教育孩子？”反思过后，我惊觉自己竟也在不知不觉中，陷入大多数父母惯用的打压式教育。
我的儿子从小就心思细腻，表面上言听计从，但私下里有些“小诡计”，这使得我们的相处充满了斗智斗勇的戏码。
记忆中的一个周末，我问他作业写完没，他胸脯一挺，信誓旦旦地说完成了。结果周日晚上，他却小声告诉我作业还没做完。我一听，怒火立马涌上心头，劈头盖脸对他就是一番严厉说教。
每次他兴高采烈地跟我分享考了高分的喜讯，我总是下意识地问：“第一名考了多少？”现在回想起来，我真是个不懂得分享孩子喜悦、只会泼冷水的扫兴妈妈。我总是不自觉地拿他和别的孩子比较，却对他自身付出的努力与取得的进步视而不见。
不过，让我深感欣慰的是，我引导他养成了写日记的习惯。在他的日记里，既有对我的“吐槽”，也有一家人共度的温馨时刻，还有成长路上那些令人啼笑皆非的小插曲。就说那次，他出于无知，想用开水“救”小乌龟，结果导致小乌龟死亡，那字里行间满溢的悲痛，至今仍让我印象深刻。这些日记，成了我们无比珍贵的回忆。
高中时，儿子也经历了叛逆期，好在总体还算省心。疫情期间，他决心考研，全程独自准备资料、居家复习、直至上岸。我基本上没有为他操太多心。如今，我脑海中还时常浮现出他坐在书桌前，全神贯注、奋笔刷题的画面。
回顾我们共同走过的历程，我愈发觉得儿子是一个个性非常独立的孩子。他始终清楚自己的目标，并且愿意为之全力以赴。身为母亲，我也在不断学习、成长，尽管在教育孩子的过程中，我曾犯下许多错误。但是庆幸的是，儿子给予了我很多鼓励与支持。我们在岁月的长河中，共同成长、相互滋养。
网友评论