衡山归来

    由于星期五晚上同朋友出发衡山游玩，那天的故事便没有书写，幸好我把当天的事都写在了班主任手册上，所以就在这里一并补写。

  一天的开始得从早晨跑步开始，早上7点准时到校，在田径场上跑上几圈再去吃饭。我觉得一个合格的班主任首先得拥有一个健康的身体，尽量不要生病请假。因为我要是都身体不好总是请假，那班级的事务又怎么办呢？

早上两同桌打架，一个是漫妮，一个是浩铭。他们坐在第一位，说两人打架其实更多的是两人闹脾气了。童怀德劝阻没有效果之后便来到办公室找我，我就询问他们原因。其实也不是什么大事，主要是漫妮不小心弄到了浩铭，然后一个没说对不起一个误以为是故意的，所以就有了争吵。我叫他们两站上了讲台，然后利用早自习的时候跟班上所有人诵读了一篇文章：我为班级做点事。文章读完之后班上显得各位安静，当我读到“有些来的早的同学会把桌椅对整齐”、“有些同学会主动捡起教室里的垃圾”，孩子们都不自觉的往地上看，捡起自己桌子或者同桌桌子下的小纸条。读完之后，我就带着漫妮和浩铭去了办公室，这下问题就容易解决多了，孩子们显然把我在讲台上读的文章听进去了，也通过安静的站在一旁，气都消了。好像也没有之前那么生气了，所以我处理起来就简单了，让他们的双手紧握起来。我说需要我给你们换座位吗？

生：不用换

我给他们分析了这件事情的起因，也分析了彼此的不足之处，他们也就开心的回到了教室。

中午我基本上都会待在教室，因为只要我坐在那里就会有更多的孩子来问问题。我坐在张亦晨的旁边空桌上。

生：李老师，你是不是特别喜欢张子影啊？中午你都给了她一个鸡腿吃。

师：李老师喜欢你们所有孩子，你知道我为什么中午给张子影鸡腿吃吗？

生：不知道

师：她中午吃饭的时候看到陈思羽辣的厉害，然后又不知道哪里可以打水，自己就帮陈思羽去打水喝。我觉得她很热心帮助同学，所以就给了她鸡腿吃。

生：原来是这样啊

师：张亦晨你也做的非常好啊，每天午餐时都会给李老师餐巾纸，所以下次我也同样会给你鸡腿吃，因为你也很棒。

短短的交流作用特别大，这也让我深深了解到和学生沟通的重要性，老师真的是不能高高在上，而是需要尝尝弯下腰，走进学生的世界。我想只有他不怕你或者对你感到不陌生时才会来找你问问题。今天中午张亦晨来找我问了好多的数学题啊，一个接一个，一次次的沟通下我想她也会变得更优秀起来。

下午，邓家怡和王漫妮因为脚痛没有参加训练就在教室里，当然那天还有好些个同学也请假在教室。我跟刘老师下去带孩子们训练去了，肖老师在教室看管他们。可能是当天拍摄视频的时候，有无人机拍摄，所以孩子们就坐不住了，教室里面就显得特别吵闹，家怡和漫妮就想跑下来跟我反应这个事，正好被巡查的傅老师发现了，想进一步了解情况时，两个孩子躲进了厕所不出来。我了解到情况后把她们都叫进了办公室，夸她们懂事（帮老师看纪律），批评她们不懂事（躲在厕所不出来，那就是对傅老师的不尊重啊）。两个孩子经过谈话之后都明白了自己的错误所在，也让她们去找了傅老师。

这一天下来学生和老师都很疲惫，因为大家都在操场上跑了很多次。放学前我在班上进行了交通安全教育，因为我们学校附近在修路，所以必须的提醒孩子们交通安全的重要性。

安全教育课

认真听讲的孩子们。最后，利用这个时间我让所有学生把课桌都移的非常近，近到他们只能挺直身体才能坐下。安全教育的十分钟，他们就这样笔直地坐了十分钟。

生：老师，这样位置好紧啊，坐着好累哦

师：那下次你们上课就得坐好了，如果我发现有人趴在课桌上或者坐姿不端正的话，就让大家像今天这样坐。

一个班的精神面貌很重要，不仅仅是呈现给外面的老师看，而是呈现给里面上课的老师看。试想一下：班上孩子们坐姿端正，精神饱满，讲课老师那肯定也是开心的不得了，那一开心上课肯定就有精神了，所以好的情绪是会相互影响的。

番外：既然是衡山归来，那么在这里就附上几张图片吧

衡山 祝融峰

祝融峰求平安，愿五班的孩子个个平安！