永澄老师的好好学习的领读视频，一直是断断续续的听着
不给自己找理由，后面觉得断断续续听的效率太低，干脆不听讲了
预计了一个大块的时间，专门来学习，课堂老师的思路讲的挺快的，作为一个出初学者，我知道自己要多听几遍了，多做几遍笔记，多打问号。
【检视阅读】20遍训练反馈——不反馈的都是“耍流氓”
检视阅读 流程
作为一个想要好好学习的人，不清楚的地方，自己就要先理清晰。多看几遍视屏就可以搞定的东西就要多看几遍视频，对照微信里面的精华聊天的记录，不断更改自己的思维定式。更改自己的习得性思考的方式。
记录
视频 播放3遍【对于老师 傲娇脸”我才不管呢“——尤其深刻】
笔记 2页多【乱七八糟的思维方式】
在不断是重复 调整之后，最终形成一个检视阅读的框架 结构。
第一次 检视阅读 【好好学习】反馈
好好学习 围绕着【临界知识】展开
1.包转
书名【副标题】
个人精进指南：是对与个人知识管理的书籍。【收集、保存、消化、积累、应用、流程、创新】 这个是我目前比较需要的方面，符合我的需求，继续看。
作者
是永澄老师的兄弟【没有不去看的道理】
推荐人【李笑来老师，永澄老师等】——前一段拜读了【把时间当朋友】没有不去看的道理
2.看整体
目录 【前提-什么是临界知识-怎么用-苹果】
序言【对本书的介绍，能够解决的什么问题-哪一类问题】
就是我目前的问题——啥话都不说，继续看
3.看细节
索引【看了一些书籍】
关键章节【大概了解】
4.下判断
好好读书【慢读书】
5.粗阅读
使用了35分钟的时间，说明我的进步的空间很大。
感受：
书籍的整体架构，在我的脑海里形成， 知道在大概讲什么，骨架已经摆好，剩下就是“上肉了“
很多不懂的名词，老师课堂上讲述的 名词 我记录下来，打上了问号
一个一个的理清楚他们之间的逻辑关系。
重点在于不要掉入细节。重点在于不要掉入细节。重点在于不要掉入细节。
一直对于书中的关键词语进行 重复 记忆，让其进入到 长时记忆 的过程
部分手记-1
部分手记-2
部分手记-3
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