自尊水平

“一个人如果意识到自己做的事情非常有价值，这时候他的自我评价水平就会很高，这叫作自尊水平。一个人的自律性来自他的自尊水平，自尊水平越高自律性越强，反之他就会做很多坏事，因为他并不会觉得不好意思。大量的父母总会无意识地打击孩子的自尊水平，后果就是导致孩子将来成为一个不能够约束自己的人。如果你能帮助孩子建立比较高的自尊水平，他就会自主地向自己提出更高的要求。”

我来举几个例子让大家理解说什么东西是无感的。今天上午我在跟书友聊天的时候，有一个书友就问我一个问题：“樊老师，为什么现在很多孩子到了十五、六岁，十七、八岁都开始变得不爱学习？有的孩子更早就不爱学习了，上小学就不爱学习了，父母每天都逼着他学习，很痛苦，为什么？”我就跟他分享，我说事实上根本不是孩子的问题，而是我们家长的无知。你们有孩子的话，几乎在所有的家长群当中，都会看到这样的言论，说小学一、二年级的时候是非常关键，所以要怎么做呢？我们得帮孩子养成一个良好的学习习惯，一旦你帮他在小学一、二年级把良好的学习习惯养好了，他每天按时学习，按时写作业，按时交作业，以后就好办多了，大家同意这种观点吗？这就是典型的无知者无畏，这是一个完全错误的建议。

我在北京住在北大，我的校友也是高级知识分子，甚至连他都为此而焦虑。他看到他的孩子现在上一年级每天喜欢玩，喜欢干什么，他都觉得很担心，因为妈妈们都在说一、二年级养成学习习惯很重要，所有的妈妈给的建议都是盯死他，从一年级开始做作业，妈妈就坐在旁边说不要动，不要玩，赶紧写，你盯他两年以后就好啦。错了，你盯他两年以后就毁了，原因很简单，就是你要知道一个人的自律性是来自他的自尊水平，这个是有一本书，我要推荐给大家，可以听一下在我们的APP里边，因为这种书你们读起来都会很困难，他是学术类的书，很费劲，你打开APP听一下就好了，叫做《恰如其分的自尊》。这本书说一个人的自律性来自他的自尊水平，一个人自尊水平越高，他的自律性就越强。而如果一个人的自尊水平很低，他觉得我是一滩烂泥，我不行，反正我什么也做不到，那么他根本就没有自律性可言。各位现在回忆一下，我们每天在家里边教育我们的孩子的时候，我们是在帮助他建立好的自尊水平？还是在不断的打击他的自尊水平？我们有没有人天天跟着孩子屁股后边不断的唠叨说：“你看你怎么办？你完蛋了，你这么粗心，你管不了自己，拿到手机就没命。”一天到晚这么说他，你使得他的自尊水平不断的下降，孩子不断地被你催眠，妈妈在孩子的耳边不断的唠叨，不断地催眠，到最后孩子都相信说，我是一个没有自律水平的人，我是一个管不住自己的人。所以一旦他有空间，有时间，他立刻就跑去玩手机，他觉得只要你逼我，你管我，我就做作业，你不管我，我就玩，所以到最后一直到小学上完，中学，大学，他都没法养成一个良好的学习习惯。

有没有人早上起来送孩子上学跟打仗一样？“快点起床，赶紧走，校车来啦。你看你怎么办？整天那么磨蹭。”天天催这个孩子，然后我就问很多妈妈：“你们为什么这么焦虑的天天催着孩子上学呢？”跟前面的逻辑一模一样，这个妈妈说：“我是为了帮他养成一个良好的时间习惯。”我就笑，我说你错了，你这样做，没法帮孩子养成一个良好的时间习惯，你这样做只会让孩子养成一个把妈妈当做闹钟的习惯，所以这个孩子早上起来要不要去上学取决于什么呢？取决于妈妈疯到什么程度，所以孩子一边玩，一边磨蹭，一边看他妈妈，妈妈不够疯，再玩一会儿，过了一会觉得妈妈这次真疯了，真疯了才走。所以你有没有发现这个妈妈发飙的那个程度会变得越来越厉害，就一开始拍桌子，后来推他，后来拉他，后来大喊大叫，就你的情绪越来越失控，你越失控，强度越大，这个孩子才能听话，到最后告诉你这一辈子孩子都很有可能不能养成一个良好的习惯，而且最可怕的一点是，这个东西会进入到他的潜意识当中，使得他对于迟到这件事变得极其敏感。长大以后，只要遇到这种情况就会紧张，就会痛苦，就会为此跟别人吵架。

我来举几个例子让大家理解说什么东西是无感的。今天上午我在跟书友聊天的时候，有一个书友就问我一个问题：“樊老师，为什么现在很多孩子到了十五、六岁，十七、八岁都开始变得不爱学习？有的孩子更早就不爱学习了，上小学就不爱学习了，父母每天都逼着他学习，很痛苦，为什么？”我就跟他分享，我说事实上根本不是孩子的问题，而是我们家长的无知。你们有孩子的话，几乎在所有的家长群当中，都会看到这样的言论，说小学一、二年级的时候是非常关键，所以要怎么做呢？我们得帮孩子养成一个良好的学习习惯，一旦你帮他在小学一、二年级把良好的学习习惯养好了，他每天按时学习，按时写作业，按时交作业，以后就好办多了，大家同意这种观点吗？这就是典型的无知者无畏，这是一个完全错误的建议。

我在北京住在北大，我的校友也是高级知识分子，甚至连他都为此而焦虑。他看到他的孩子现在上一年级每天喜欢玩，喜欢干什么，他都觉得很担心，因为妈妈们都在说一、二年级养成学习习惯很重要，所有的妈妈给的建议都是盯死他，从一年级开始做作业，妈妈就坐在旁边说不要动，不要玩，赶紧写，你盯他两年以后就好啦。错了，你盯他两年以后就毁了，原因很简单，就是你要知道一个人的自律性是来自他的自尊水平，这个是有一本书，我要推荐给大家，可以听一下在我们的APP里边，因为这种书你们读起来都会很困难，他是学术类的书，很费劲，你打开APP听一下就好了，叫做《恰如其分的自尊》。这本书说一个人的自律性来自他的自尊水平，一个人自尊水平越高，他的自律性就越强。而如果一个人的自尊水平很低，他觉得我是一滩烂泥，我不行，反正我什么也做不到，那么他根本就没有自律性可言。各位现在回忆一下，我们每天在家里边教育我们的孩子的时候，我们是在帮助他建立好的自尊水平？还是在不断的打击他的自尊水平？我们有没有人天天跟着孩子屁股后边不断的唠叨说：“你看你怎么办？你完蛋了，你这么粗心，你管不了自己，拿到手机就没命。”一天到晚这么说他，你使得他的自尊水平不断的下降，孩子不断地被你催眠，妈妈在孩子的耳边不断的唠叨，不断地催眠，到最后孩子都相信说，我是一个没有自律水平的人，我是一个管不住自己的人。所以一旦他有空间，有时间，他立刻就跑去玩手机，他觉得只要你逼我，你管我，我就做作业，你不管我，我就玩，所以到最后一直到小学上完，中学，大学，他都没法养成一个良好的学习习惯。

有没有人早上起来送孩子上学跟打仗一样？“快点起床，赶紧走，校车来啦。你看你怎么办？整天那么磨蹭。”天天催这个孩子，然后我就问很多妈妈：“你们为什么这么焦虑的天天催着孩子上学呢？”跟前面的逻辑一模一样，这个妈妈说：“我是为了帮他养成一个良好的时间习惯。”我就笑，我说你错了，你这样做，没法帮孩子养成一个良好的时间习惯，你这样做只会让孩子养成一个把妈妈当做闹钟的习惯，所以这个孩子早上起来要不要去上学取决于什么呢？取决于妈妈疯到什么程度，所以孩子一边玩，一边磨蹭，一边看他妈妈，妈妈不够疯，再玩一会儿，过了一会觉得妈妈这次真疯了，真疯了才走。所以你有没有发现这个妈妈发飙的那个程度会变得越来越厉害，就一开始拍桌子，后来推他，后来拉他，后来大喊大叫，就你的情绪越来越失控，你越失控，强度越大，这个孩子才能听话，到最后告诉你这一辈子孩子都很有可能不能养成一个良好的习惯，而且最可怕的一点是，这个东西会进入到他的潜意识当中，使得他对于迟到这件事变得极其敏感。长大以后，只要遇到这种情况就会紧张，就会痛苦，就会为此跟别人吵架。