我给孩子们讲故事

我给孩子们讲故事

下午第一节课，我正要开讲，李明明举起手站起来就说，“老师，张浩的桌子底下有一颗小石子儿。”

顿时间，教室里哄堂大笑，同学们开始交头接耳起来。

话说间，李明明已从地下捡起石子，送到了我的面前。

我知道，三年级的孩子，总是这样“没心没肺的”，想起来啥就说啥，他可不管你什么时候。

这颗小石子还不错，黄黄的，也没有什么棱角，被手已经摸索的很圆润。

我接过李明明递过来的小石子，给同学们展示了一下。

我说：“同学们，你可别小看了这颗小石子，它的名字叫砂砾石。”

听我这么一说，教室里立刻安静下来。

“这颗小石子啊，在我们这个世界上已经存在了二三百万年，它不但是一颗小石子，它还会变魔法呢，看，我们窗子上的玻璃就是它变的。”

“啊……”教室里一片惊叹声。

“它不知来自何方，悄悄地来到了我们的教室里，它要和我们做朋友。你想和他说什么呢？”

“小石子，我们做朋友吧。下了课我带着你去操场玩。”

“放了学，我带你回家，看我家的小狗。”

“小石子，我带着你去参观我们的学校，给你讲讲我们学校的故事。”

……..

“其实，我们的生活中有许多有趣的故事，花草树木，小石子，小河、小溪都可以成为我们的朋友，”我说，“大家不仅要善于用眼睛去观察这个世界，还要学会用心去感悟，每一样东西都是一个神奇的世界。”

听了我的话，孩子们的兴致更高了，我抓住这个有利的时机，让孩子们写一篇小作文，孩子们写得有声有色。

看来，要想让孩子们写好作文，一定要让他们写自己感兴趣的东西，写他们熟悉的内容。

教学的内容不是固定的，教师也要根据实际的情况因时而变，抓住最有利的教学时机开展教学，这样往往能够收到意想不到的效果。