假期是孩子们读书的好时候！捧一本书，讲一个故事，收获一份思考，多让人向往的生活啊！
可是，读书更要学会思考。没有思考的介入，学习效果就会大打折扣了。
谈起思考。我想起有一次上课，让孩子们说说“狐狸”在你脑子里的印象。一个孩子起来说：“狐狸很狡猾。”第二个孩子起来还是说“狡猾”。一连站起来四五个孩子，大家对狐狸的印象都只有一个：狡猾。
那一刻，我简直有点无语了。这是多么片面的认识，多么僵化的思维啊！
可是，这是什么原因造成的呢？生活经验与阅读材料。思维是需要材料的，没有材料供给思考，就无法形成思考的过程。对于城里的孩子来说，他们没有关于狐狸的生活经验，孩子们的经验都来自阅读材料，材料的单一就会造成思维的单一。
看看下面这四个关于狐狸的故事吧！把这四个故事放在一起来读，相信孩子读到的不只是一个个有趣的故事，他们更能学会如何多方位、多角度去思考，这才是最重要的。
故事一：狐狸分奶酪
有一只狐狸看见胖胖和笨笨(两只熊)正在抢一个香甜的奶酪，口水都流出来了。
胖胖和笨笨正要打起来的时候，狐狸出来了，说：“我帮你们分奶酪吧”，胖胖和笨笨没有更好的办法，就答应了。
狐狸故意把奶酪掰成一大一小的两块，把大的给胖胖，小的给笨笨。
笨笨一看不愿意了，说：“我的小，他的大”，狐狸就拿着胖胖的奶酪咬了一口。
这下胖胖又不愿意了，说：“我的小，他的大”。
就这样，狐狸左边咬一口，右边咬一口。
最后狐狸把奶酪咬成两块像大拇指大的奶酪，然后分给胖胖和笨笨，狐狸才心满意足地走了......
故事二：狐狸和马
一个农夫有一匹勤勤恳恳、任劳任怨为他干活的马，但这匹马现在已经老了，干活也不行了，所以，农夫不想再给马吃东西。他对马说：“我再也用不着你了，你自己离开马厩走吧，到你比一头狮子更强壮时，我自然会把你牵回来的。”
说完，他打开门，让马自己去谋生去了。
这匹可怜的马非常悲哀，它在森林里茫无目标地到处徘徊，寒风夹着细雨，更增加了它的痛楚，它想寻找一个小小的避雨处。不久，它遇到了一只狐狸，狐狸问它：“我的好朋友，你怎么了？为什么垂头丧气，一副孤苦伶仃、愁眉苦脸的样子呢？”马叹了一口气回答说：“哎——！公正和吝啬不能住在一间房子里。我的主人完全忘了我这许多年为他辛辛苦苦所干的一切，因为我不能再干活了，他就把我赶了出来，说除非我变得比一头狮子更强壮，他才会重新收留我。我有这样的能力吗？其实，主人是知道我没有这样的能力的，要不然，他也不会这样说了。”
狐狸听了之后，要它别愁了，只管放心，说道：“我来帮助你，你躺在那儿，把身子伸直，装做死了的样子，我自有办法。”马按狐狸的吩咐做了。狐狸跑到狮子住的洞口边，对狮子说：“狮子大王，有条小路上躺着一匹死马，我们一同去，你可以作一顿很不错的午餐来享受哩。”狮子听了非常高兴，立即就动身了。
它们来到马躺的地方，狐狸说：“在这儿你吃不完它，我告诉你怎么办：先让我把它的尾巴牢牢地绑在你的身上，然后你就能够将它拖回你的洞穴去慢慢地享用了。”狮子对这个建议很欣赏。于是它一动不动地躺下来，让狐狸把它绑在马背上。但狐狸却设法将它的腿捆在一起，用最大的力气把狮子牢牢地捆作一团，狮子没法挣脱束缚了。
一切料理完毕，狐狸拍了拍马的肩背说道：“起来吧！老马头，你可以走了！”那匹马跳起来，把狮子拖在尾巴后面离开了。狮子知道上了狐狸的当，开始咆哮吼叫起来，巨大的吼声把树上所有的鸟儿都吓得飞走了。但老马随便它怎么叫，只管自己慢慢悠悠地走过田野，终于把狮子拖到了主人的屋里。
它对主人说：“主人，狮子在这儿，我把它料理妥当了。”当主人看见它的这匹老马后，对它产生了怜悯之心，说道：“你就住在马厩里吧，我会好好待你的。”于是，这匹可怜的老马又有了吃的东西，主人一直供养它到死去。
故事三：狐狸孵蛋
有一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋，他实在是太高兴了，抱了鸭蛋亲了又亲。狐狸正想吃，可是又一想，我不如把这个鸭蛋孵出一只小鸭来，那一定更美味。于是狐狸便开始孵蛋了。
狐狸把鸭蛋小心地放在一块柔软的草地上，用自己毛茸茸的肚皮轻轻地盖在上面。这个主意不错，可是这个姿势实在是太累了，才坚持了几天，狐狸便呆得四肢发软，再也爬不起来了。
狐狸又想到了一个好主意，他找来一条长长的树皮，把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上，这样他不仅可以孵蛋，还能够找东西呢！可是，在一次追兔子的时候树皮松了，鸭蛋骨碌碌地滚到地上，差点被砸碎了。狐狸心疼地想：早知道这样，我还不如当初就把它给吃了呢！就在这个时候，鸭蛋裂了。
裂缝变大了，一只小鸭子摇摇摆摆地从蛋壳里钻了出来，对着狐狸喊：“妈妈、妈妈！”狐狸被这个意外惊呆了，他结结巴巴地说：“我、我、我是男的，应该是爸爸。”“爸爸！”小鸭子高兴地喊着。
在狐狸的保护下，小鸭子过得可开心了，它钻到狐狸的怀里，对他说：“谢谢你，爸爸，我好爱你，爸爸！”狐狸看着小鸭子笑眯眯地说：“少了顿大餐，多了个儿子，这感觉，还真是挺好的。”
故事四：瞎眼狐清窝
母爱即使埋在淤泥里，也会开出美丽的莲花。
红狐有清窝的习惯，所谓清窝，就是成年狐将满一岁的小狐从窝巢驱赶出去，强迫它们离开家。狐清窝，类似人类的成年礼；对狐来说，是一种古老的不可逆转的习性。一岁半的狐，正站在幼年跨向成年的门槛上，这是一个塑造性格的关键年龄。统计数字表明，倘若这个年龄的小狐继续滞留在旧窝，滞留在母狐身边，就会造成永远无法补救的性格缺陷，带来终身性灾难。凡没被清过窝的小狐，都智力低下，交际能力低下，猎食技艺低下，长大后很难找到配偶，就算生儿育女，后代的存活率也极低。可以这么说，狐清窝，顺应汰劣留良的竞争规律，接受大自然的筛选，具有进化意义上的好处。
时令已近仲春，又到了红狐清窝的时间，但我想，住在寨后水磨房下的母狐蝴蝶斑是不会清窝的。
蝴蝶斑额头上有一块醒目的蝶状黑斑，前年春天和雄狐灰背结成伉俪后，产下小雌狐黄胸毛和小公狐黑鼻头。它本来算得上世界上最幸福的雌狐了。谁知天有不测风云，狐也有旦夕祸福。两个月前的一天黄昏，红狐一家子从水磨房下的石槽钻出来，它们刚走到河滩的沼泽地，突然，芦苇丛里倏地蹿出一条巨蜥来，一口就咬住了雄狐灰背，接着，大尾巴一个横扫，将小雌狐黄胸毛扫出一丈多远，直挺挺地躺在地上不会动弹了。母狐蝴蝶斑啸叫一声，不顾一切地朝巨蜥那张丑陋的脸扑去，巨蜥举起利爪，迎面在蝴蝶斑的脸上狠狠抓了一把，蝴蝶斑惨啸一声，跌倒在地，双爪护住脸，在地上打滚……
顶多一分钟时间，一个美满的红狐家庭，便两死一伤。更不幸的是，蝴蝶斑眼睛被抓瞎了。
打这以后，我好几次看见蝴蝶斑衔住小公狐黑鼻头的尾巴，外出觅食。
一只完全要依赖儿子生活的母狐，怎么可能清窝呢?
那天，天快擦黑了，我突然听见狐凶猛的嚎叫声，朝石槽望去，看见蝴蝶斑用脑门顶着黑鼻头的胸脯，冲到石槽口，猛烈一推，将黑鼻头推了出来。黑鼻头尖叫一声，爬起来拼命朝石槽里挤。蝴蝶斑用身体堵住石槽口，用牙和爪阻挡着不让黑鼻头回家。这是颇为典型的红狐清窝的情景。我大感困惑，母狐蝴蝶斑把黑鼻头驱赶出家，简直是等于在自杀啊!
折腾到夜色深沉，双方都已筋疲力尽，黑鼻头伤心而又愤怒地啸叫一通，含恨离去了。
第三天清晨，我看见蝴蝶斑卧在石槽口，蓬头垢脸，愈发憔悴了。
突然，草丛里钻出一只红狐来，瘦削的脸上长着一只漆黑的鼻头，是小公狐黑鼻头。
黑鼻头的身体蹭动着石槽前的蒿草，发出塞塞率率的声响，母狐蝴蝶斑听到动静后，翕动鼻翼嗅闻了几下，脸刹那间变得鲜活。它双耳坚挺，不由自主地站了起来，从石槽口跨出半步，摆出一副迎接的姿势。
黑鼻头嘴里叼着一只小仓鼠。它把小仓鼠叼到蝴蝶斑的唇吻下，甩动脑袋，用小仓鼠轻轻拍了拍蝴蝶斑的脸颊。蝴蝶斑本能地、迫不及待地一口咬住小仓鼠，吞进嘴里，只留一条鼠尾巴还挂在嘴角外。突然，它停止了嚼咬，把小仓鼠吐了出来。黑鼻头从地上捡起小仓鼠，再次送到蝴蝶斑的唇吻下。蝴蝶斑如临大敌般尾巴平举，尖嚎一声，朝前一蹿，张嘴就朝黑鼻头咬去，黑鼻头没有防备，左耳朵被蝴蝶斑咬住了，疼得它呦呦惨啸，拼命挣扎。可蝴蝶斑像对付不共戴天的仇敌一样，死死咬住黑鼻头的耳朵不放。嘶——黑鼻头的耳朵被撕开了一个豁口，变成了世界上独一无二的V形耳朵。它这才算从蝴蝶斑的嘴里挣脱出来，哀哀啸叫着，逃离了水磨房。
蝴蝶斑对着黑鼻头逃跑的方向，瞎啸一气，像是在警告黑鼻头：你倘若再回来的话，让你死无葬身之地!
奇怪的是，当黑鼻头逃得无影无踪后，蝴蝶斑像踩瘪的猪尿泡，瘫倒在地，缩成一团，有气无力地发出一声声凄凉的啸叫……
四个故事读完了。此时，再来问一问孩子：狐狸在你的脑子里，是怎样的形象？你觉得孩子会给你怎样的答案呢？
看待狐狸如此，那么，看待我们身边的人，是不是也要多一些角度呢？世界是多彩的，并非只有黑白两色。对不对？
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