最近比较关注孩子的学习愿景和学习方法，关注了一些学习公众号，买了几本书，读了一些大咖的文章，也做了不少笔记。今分享部分笔记，与宝妈们共勉！
01童子功是指童年时期练就的扎实基本功。如果把语文学习比作一套拳法，阅读、背诵和写作能力就是货真价实的语文学习“童子功”。
从小时候做起，每个孩子会随着阅读图书种类和数量的增多，逐渐显露出不同的兴趣点，也能在阅读中渐渐形成一套思考问题的方法。
从小就开始背诵经典名篇古诗文，可以积累丰富的词汇和语言素材。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”劳于读书，逸于作文。
从抄背记好词好句、经典名篇，到写日记、读后感，直到写出满分作文，这也是需要长期积累、经常练习的技能。
阅读、背诵和写作，好习惯的养成，不仅为进入义务教育阶段的语文学习奠定了坚实的基础，也会对学习其他学科有很大的帮助。
02有道博闻访谈胡老师：大语文时期，想要提高孩子的语文成绩，应该在考试、写作、阅读上注意应该注意的一些问题。在孩子初三前，做好”语文童子功“的基础。
我们要帮助3-8年级孩子掌握语文学习的要点、应试语文的学习策略等方面。通过语文学习，可以培养提升对孩子的性格、情商、思维能力、表达能力、阅读能力、倾听能力等，对孩子的一生都将产生深远影响。我们平时学的是语文的一种阅读的思维习惯、方式方法，但考试一般不会考原题。
①初中阶段真正拉开语文成绩的是“写作”
一定让孩子跟着老师的节奏，学习学会中考作文中涉及的写作逻辑思维和方式方法：包括如何解题、如何安排详略结构和文章层次等。
②提高写作能力要有素材本，更要有积累素材的好办法。
学生在上考场前，都应该有专属于自己的作文素材本，既有片段练习，也有整文素材。
优秀的语文素材本：正面是名家名句的摘抄晒背，反面就是学生自己的仿写示例，再就是一篇篇由老师不断批阅修改、反复打磨的学生范文。
③好学生的共同点阅读积累深厚，理解能力很强
从小学开始就很喜欢阅读，文学积累较厚，理解能力较强，学习东西就会比较快。
语文的“语感“很神奇，当你阅读量达到一定程度，你的理解能力、表达能力等就都会提升，再加上一些应试的方式方法，语文成绩自然而然就会不错。
03名师观点
1、语文学习越来越多的要求学生们做好广泛阅读，好成绩学生的共同点多为阅读积累深厚，理解能力强。
2、阅读的最好时期就是小学，初中科目增多，学习压力增大，语文成绩也会因阅读能力差距越来越明显，且一味的刷题并不会达到很好的提分效果。
3、名师建议家长们从3、4年级开始，就带领孩子多读名家散文和文学名著，并根据“读、赏、仿“原则有规律的进行素材本积累，才能真正有效的提升语文成绩。
4、小学时阅读带来的提高效果可能未必很快显现，但是只要家长坚持积累，不仅限于语文成绩的出类拔萃，其间优势更会让孩子受益一生。
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