凉月如眉挂柳湾

        今天阳光明媚，春风拂面，在这大好的春光里我们迎来了春季彩虹花晨读课《兰溪棹歌》的学习。这次由于提前布置学生去预习了《兰溪棹歌》这首诗，因此今天孩子们早早的把板面设计好了，而且比上次的设计更加漂亮了！

凉月如眉挂柳湾

        随着音乐地响起，我们又走进了彩虹花晨读课。首先，张老师带领我们温习了上周学习的古诗《春夜喜雨》和《初春小雨》，让我们再次感受了春雨的魅力。接着张老师就给我们介绍了什么是春分。孩子们了解到了春分是二十四节气之四，知道了明天就是春分，明白了春分时节，春暖花开，莺飞草长，燕子南归，是出游观光的好日子，也是农民伯伯开始农耕的时候。随后张老师播放了一曲《祭祝春分》，悠扬的旋律和优美的歌词更加吸引人了孩子们，都情不自禁地跟着轻轻哼唱！

        美妙的旋律把孩子们引入了今天的学习一一《兰溪棹歌》。当张老师出示了这首诗，还没开始讲孩子们便纷纷朗读起来了，读诗兴趣盎然。张老师的讲解如涓涓细流，浸入孩子们的心田。“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。"配着如眉的弯月挂柳湾和苍翠的山色，加上张老师的讲解，一下就明白了这句诗的意思。“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。"配着画桃花、鲤鱼出现时，孩子们更是赞美不断:“太美了！”孩子们听了张老师的讲解，读着诗，看着美丽的画面，体会到了兰溪景美人更欢。然后我带领孩子们继续读诗，读出诗中优美的景色，读出渔民的欢乐的心情，分男女声读，看谁读出诗的意境，读得美，然后齐读。一节课充满了琅琅的读诗声。

        这节课结束后，我问:“孩子们，今天有什么收获？”他们回答我说:“这首诗很美，诗中有画。”“这首诗写出了兰溪美丽的春色和渔民的快乐！”我告诉孩子们这首诗描绘的就是兰溪的春江月夜美景。孩子们对诗意和诗的意境理解到位，因此很快就知道画什么来配诗了。今天的诗配画，孩子们非常有兴趣，很快就完成了！

诗配画