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《论语》分享(2)

《论语》分享(2)

作者: 笑嘻嘻_6303 | 来源:发表于2021-01-08 06:31 被阅读0次

    冉求曰:非不悦子之道,力不足也。

    子曰:力不足着,中道而废,今汝画。

    这一段非常有场景感。有一天孔子的学生冉求问:“老师,不是我不喜欢您的学问,不是我不喜欢听您的课,只是我天资不够,能力不足,听了琢磨了但是做不到”。

    孔子说:“力不足者走着走着,做着做着在半路上才知道能力不够,而你现在就画地为牢,限定自己,设置极限,来找理由和借口不努力。”

    是不是我们日常工作和生活中常见的情景?“老师,这科太难了,我可能学不会。”

    “这块内容太烧脑了,咱脑细胞不够,放弃吧。”

    “人家在那方面很有天赋,不是你我能达到的境界,咱也学不会,做不来,还是就这样吧”

    很熟悉很常见吧。

    也就是我们似乎经常习惯性的给自己设限,框范围,觉得哪怕有些事情是咱感兴趣的,有些道理是正确的,有些知识是非常实用的,但就是觉得和我的现实情况不符合啊,我真的做不到啊。

    其实《刻意练习》一书告诉我们这个世界上只要有一个人能做到的事情,其他人就一定可以做到,只要看你愿不愿意付出足够的努力。

    我们所熟悉的成语“半途而废”就出自于此 只不过我们习惯上用它来形容意志力不够不能坚持,但其实它是一个褒义词,中途而废,半路而止强过从未开始。

    一件事先实现从零到一,然后再考虑从一到一百。

    有一个方法可以借鉴,就是“先把背包扔过墙去”。比如我打算分享对我启发很大的《论语》,但是总是担心自己学的不够透彻,准备的不够充分,分享的思路不够清晰,一直在拖延,但当我跟别人承诺这个时间一定要分享时,就是把背包先扔过墙去,到了这个时间,不管怎样也要硬着头皮上。当有了第一次的突破时,心理上的包袱就没那么重了,接下来就是边做边优化了。

    那学生也是,整块内容不会,可以试着听懂某个课时,整到题目不会 ,可以试着分析一个条件,再有学生说“老师,给我讲讲这道题”

    我要先问问“你怎么想的”“你算到哪一步了”

    哈哈

    其实,抽离出来,想象一下我们在纵观我们整个已经走过的旅途,并没有成功和失败的标准,没有是好是坏的区分,只要我们想去做,愿意去做,生命不过是一场又一场的感悟。

    哪有什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。

    我们下周再见。

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