2.11复盘185/360
1.晨读《故事课》笨拙的人讲道理，聪明的人讲故事。
为什么有的人学习后第一时间想去做，却发现做不了，书中比喻说花拳绣腿后，无后续之力，所以要继续学。
就像老师第一步会教你理念，第二步教你方法，第三步还要督促监督。
今早把校长的第一课第二课从新复习了一遍，很有豁然开朗的感觉。
2.讨论的益处
今早和晓菲，元熙讨论书中的内容，对视频这一块忽然有了新的想法，有时候灵感或许真的来自别人的一句话。
想到就如做不要怕。
多试试就知道结果啦！
3.破局，人会落在困境中，就是让自己陷入负面情绪太久，读书是一个很好的转移方式
计划:
1.督促孩子写作业
2.完成作业，
3.写微头条
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本文标题：2.11复盘
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