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重读《教育的美好姿态》(二)

重读《教育的美好姿态》(二)

作者: 我的太阳6547 | 来源:发表于2023-07-17 19:19 被阅读0次

    12、好课的最终落脚点是学生,也就是学生学到了什么,又是怎样学到的。

    13、语文教学,说到底,就是培养擅长阅读、思考与表达的读书人。

    14、语文教学的核心是品味语言。

    15、好作品不是文字本身,而是从感情开始,有真感情才会有好文章。感情从哪里来?从感受、感觉、感动来。如果你是没有感情的人,那你就不要写作。(林清玄)

    16、教育的内涵不在于灌输而在于滋润,教育的魅力不在于接受而在于催化,教育的目的不。在于复制而在于更新。

    17、教师这一职业,是与学习和阅读联系最紧密的职业。教育不能仅仅凭借爱心,也需要智慧。

    18、所有的学科都应该有深度的阅读。(朱永新)

    19、一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们知识的大海。(苏霍姆林斯基)

    20、所有靠物质支撑的幸福感都不能持久,在书香里浸泡出来的淡定宁静,才是我们幸福的真正源泉。

    21、教育的幸福不是熬出来的,是爱出来的。

    22、一本好书,就是一轮太阳。(曹文轩)

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