初进大学，成为什么样的人……

初进大学，成为什么样的人……

作者：东华

今年外甥女高中毕业，被自己喜欢的一座城市的大学录取。她8.18号开学，大学的生活是丰富的，时间比高中自由得多，看到她常常发朋友圈的照片，南方的水有一种不同于北方的特别的美。看到她说联谊会就是换一个地方玩手机。

我对这句话思考了好几天。明年我孩子高中毕业，也会走进一所大学，大学的生活，比起高中尤其高三的生活是多么地有意思，大学是自律学习的地方，没有了老师的严格监管，他会躺平吗？他会陷在网络里吗？大学毕业后他会啃老吗？

就像那人所说，在大学里只要你不躺平，你就会成为优秀的人！因为有不少会躺平的孩子！我孩子能是那种不躺平的人吗？

其实想想孩子的成长，小学玩了六年，初中干了一年（初三），孩子该玩的都玩了（当今的家长谁会让孩子这样玩8年！），初三前，我没有太在意孩子的成绩，着重关注于他的习惯，关注于他自身的慢慢进步，让他找到并了解自己：自己记忆的规律特点；自己学习数理的思维。

在初中有一天，对我说他找到了哪个时间段适合做理科，哪个时间段适合记忆文科——这比到高中再找到，要好得多，这样到高中就会直接受益。

孩子从小学数学解题思路和一般孩子不一样，孩子爸爸说这才是真正的数学思想——算法！但他的数理成绩从小学一直并不出色。这常常让孩子对自己的成绩不满！但他并没有气馁，尤其是孩子和他爸讨论了今年的高考数学题，更坚定了这么多年他慢慢摸索的路程。

这么多年孩子走在并不出色的路上，蹒跚而行，在大学里不会躺平不干吧？其实我一直都让他慢慢找到自己，慢慢成长自己，就是想让他在这种十几年的跌跌撞撞里：倒下，疼了，哭会，再自己爬起来。这么多年这样成长的孩子，不会在大学的自由里，躺平吧？

“大学里，是我求学生涯中学到最多东西的地方，当然也可能是人最没有学到东西的地方，连你的高中知识都不如，如果你躺平！”最后用孩子爸爸这句话，也是多年前说给孩子听的这句话，来结尾吧！