昨天下班打卡时,见到3个孩子在单位门口发生争执。
一个孩子正想追打另一个男孩,一个女孩子在劝架,但是好像没什么用。我打好卡出来,他们还没走,还在纠缠。
我上前劝架,但是没有用。我用力拉住其中一个男孩,他想挣脱我,我看到他手上有石头,告诉他:如果用石头砸伤了人,要负责任的,很危险,不管发生什么事情,不能用石头砸人。
他把石头扔掉,非常气愤的说:那我不用石头,可以了吧?我今天就得追到他家里去!
我用力拽住他,并示意让另外一个男孩赶紧走。
昨天下班打卡时,见到3个孩子在单位门口发生争执。
一个孩子正想追打另一个男孩,一个女孩子在劝架,但是好像没什么用。我打好卡出来,他们还没走,还在纠缠。
我上前劝架,但是没有用。我用力拉住其中一个男孩,他想挣脱我,我看到他手上有石头,告诉他:如果用石头砸伤了人,要负责任的,很危险,不管发生什么事情,不能用石头砸人。
他把石头扔掉,非常气愤的说:那我不用石头,可以了吧?我今天就得追到他家里去!
我用力拽住他,并示意让另外一个男孩赶紧走。
本文标题:倾听就是爱,了解中有医治
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