长汀县042邱甜甜
【教学目标】
1、使学生明确用7、8的乘法口诀求商的算理；
2、除不会用7、8的乘法口诀求商，能算出除法算式的得数。
【教学工具】
多媒体课件、洋葱小微课
【教学过程】
一、引入课题
六一儿童节刚过去，我们来看看在老师的指导下，教室被装扮成什么样了吧？
问题：
1、仔细观察，你发现这些准备工作中，有哪些是与数学相关的？
2、我们一起用手中的小棒来摆一摆。
二、进入教学
1、观察一下发现共有56个气球，要挂好几行，而且每行的气球数量还要是一样的，以该怎么来挂呢？试着写一写式子。
（1）板书：7×8=56
56÷（8）＝（ ）
怎样计算？表示什么意思？
板书商是七。
（2）如果是挂7行呢？平均每行几面？请列出算式。该用哪个乘法口诀？
2、完成做一做
（1）出示7×4乘法口诀
启发学生想一想，写出两道。
（2）分组讨论，想一想商是几，用哪句口诀，怎样想的？
3、出示剩余题目，学生独立计算，再交流讨论。
三、练习巩固
四、课堂小结
长汀县042邱甜甜 【教学目标】 1、使学生明确用7、8的乘法口诀求商的算理； 2、除不会用7、8的乘法口诀求商，...
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本文标题：表内除法
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