班会分享 黄丽 山西运城
三个标签：
1.五岁男孩的妈妈
2.教育工作者
3.终身学习者
1.欢迎亲子2.8天使T67班的伙伴们，截止今天我们在一起是第16天，相信所有的遇见都是最好的安排！期待在接下来的日子里和大家有更多的收获。
2.从1.0到现在所养成的好习惯：
晨间日记
早睡早起
亲子阅读
午休
吃番茄
简输出（叶老师100讲心得体会）
用梦想版指引自己的行动
3.孩子养成的好习惯：
早睡早起截止今天65天打卡完成，
一日常规进步很大，
每天坚持运动开始打卡10/30
练习扣扣子2/20
数字书写练习20/30
孩子好习惯的养成源于家长的鼓励和坚持，我需要做的是，不论如何，每天必须完成，因为一项技能的熟练或是知识的掌握都必须要科学的不断的重复，天才来自刻意的练习！孩子在中间会有偷懒，闹腾，这都太正常了，我们做的事情绪平和，耐心下来，必须完成，慢慢发现一旦把前面几天的困难期过了，后面是越来越轻松了，因为习惯在慢慢养成！
4.2.0践行一周多的感悟：
起初定的目标：60天不间断认真完成打卡
一共四个环节，
1.孩子的闪光点
最大限度地发现孩子的闪光点，并且用最温暖的语言告诉他！
每天睡觉前告诉孩子，这项任务在1，0的时候就开始践行，所以孩子已经习惯而且每天早上会期待，有时候上自习晚了他第二天还会要求补上！能够看出正向语言的力量！因为我基本上是把这个要变成日检视的形式，不是直接说他有哪些闪光点，而是先回忆他今天做的哪些事情，在这些事情中看到了他的哪些闪光点，这样孩子会觉得妈妈是认真的，妈妈的语言是真实的！
2.早起早睡时间
专门制订了60天的打卡记录表，有的时候我记录，有的时候他记录，看到记录的时间点就可以直观地比较是要睡了？还是晚睡了？
为了促使孩子能坚持下来，首先我早睡早起是必须的，中间给他小奖励，也制定奖励计划，早睡一次一个小红花，早起一个站红花，累计十个就可以兑换奖品！
3.父母为孩子打开书做了什么
1.每天我比他起的早，在6：50的时候，我就读文章。每天在妈妈的读书中起床
2，晨间日记和叶老师100讲的输出我实在七点前完成，他眼睛开的时候看到的是妈妈学习的样子.他会模仿。他也会随手拿起枕头边上的书
3.和孩子一起读书。孩子现在是刚五岁，最近对孙子兵法的漫画版特别感兴趣，所以正确引导是非常关键的，所以我会详细和孩子一起去阅读。有一次他让我给他做墨子衣带救宋的作战模型，我毫不犹豫答应了，我想这是对孩子阅读的一种帮助！
父母反思
这个环节是我认为每天最有价值的一个环节，在这个环节我可以反思今天和孩子相处有哪些地方做的不好，对孩子带来的影响是什么，深刻剖析自己。剖析完就要思考接下来应该怎么做，以避免自己在同一件事情上再次犯错！有反思才有进步，
2.0目标：认真打卡
听完叶老师100讲
4月份参加公务员考试，
最后，期待未来与大家一起前行，本着易效能服务越多效能越大的理念！我也会把易效能的能量分享给身边更多的人，与他们建立新得链接！
大家一起进步！
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