你有没有这样的感觉：读完了一本书，却想不起来都看了什么；想和其他人分享，却不知道从何说起；读完了一本书，回想书中自己认为的金句，却怎么也想不起来。
同样是读一本书，有的人读完就可以运用到实际生活中，可以和他人交流读书心得；而你却是在听到别人的话时才想到：“哦，我也看过这本书！”
为什么读同样一本书，会出现这样不同的结果呢？
在《这样读书就够了》这本书中，作者将学习者分为三类：初级学习者、高级学习者和学习促进者。
初级学习者对学习的理解，更多的是从材料中找到正确的答案，把浏览知识的数量当做学习的收获，视各种知识大赛的获奖者为偶像，认为每年阅读大量图书并能记住的人是牛人。
高级学习者会分析和整理接收到的信息，能够主动、有效的学习，并联系自己的经验，设想日后的应用，且会在应用后复盘。
学习促进者拥有最强的学习能力，可以通过教会别人而深刻掌握某个知识。他们是快速变化的社会和激烈竞争的职场中最稀缺的人才。
我们中的很多人都是初级学习者，这也就是为什么我们读了很多书，却在遇到问题的时候依然不知道该如何做。
那么我们如何学习才是有效的学习呢？
我们需要主动参与，而不是被动接受；
要充分利用自己的经验；
在选择内容的时候，要注重实用性，强调实践，即“在用中学”和“在学中用”；
要以解决实际问题为目标学习，而不是以解题和通过考试为目标的学习；
要以内在驱动为学习动力，即为了解决问题，提升能力和自我实现。
具体应该如何操作呢？
书中给出了便签学习法！
首先选择一本能带来核心知识的书，确定你读这本书的目的是为了提升自己某方便的能力或技巧，并将其运用到实际工作和生活中。
其次用较快速度阅读。在阅读过程中，遇到核心观点或重要建议，先判断对自己是否有用；如果有用，则放慢速度，细读相关内容；如果没用，可以不用理会。
接下来拿出一张便签1，用自己的语言简要重述知识点，记录并贴在相应书页；拿出一张A1便签，记录自己经历或见过的类似事情，贴在相应书页；最后拿出一张A2便签，记录自己未来准备运用的具体方法，贴在相应书页。
用上述方法读完整本书后，将所有的A2便签拿出来贴在墙上，提醒自己日后应用，改变行为。
运用书中的读书法，可以达到与参加价值万元的现场培训同样的读书效果！
现在开始，找一本拥有核心知识的书，运用便签读书法尝试一下，看看效果到底会有多么不同吧！
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